《毕业生就业指导课》PPT课件

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1、勇于开始成就未来招生与就业指导处二0一一年十二月主要内容:大学生毕业去向概述就业信息搜集求职准备应聘常识毕业常识一、大学生毕业去向概述考研创业理想:如当兵、出国留学就业就业考公务员国家政策基层就业:教育系统特岗教师招考;团组织西部计划与三支一服;人保部门大学生到村就职计划、就业实习计划各种招考符合自身专业发展的各种性质、规模的企业单位就业其他就业形式选择了就业,就选择了坎坷;选择了考研,就选择了磨难;选择了创业,就选择了风险;选择了理想,就选择了奋斗。二、就业信息搜集搜集就业信息的方法搜集就业信息的途径(

2、一)搜集就业信息的方法全方位“直接选择”的搜集法优先考虑行业的搜集法优先考虑地域的搜集法优先考虑兴趣的搜集法(二)搜集就业信息的途径政府、学校、社会就业机构网络、大众传播媒介社会实践和毕业生实习了解需求信息社会关系网获得信息直接获取信息三、求职准备求职信简历认清自己(一)求职信称呼正文结尾求职信应注意:态度诚恳,措辞得当;着眼现实,有针对性;实事求是,言之有物;富有个性,不落俗套;言简意赅,字迹工整;不宜过长,有的放矢;不同职位,不同信件。(二)简历标题个人基本信息(注意不要填家庭电话号码)求职意向教育背

3、景所修课程及研究成果实践经历获奖及成绩情况职业技能兴趣爱好与特长,其他补充信息电子简历不要以附件形式发送简历;精心设计纯文本格式的简历(最好宽度设在16厘米,尽量用大号字体,可以用一些特殊符号);不要附发表的作品或论文;申请不同职位最好分别发简历;避开网络高峰期发简历;发送后要与用人单位保持联络。(三)认清自己适应性的优势和技能:严格遵守时间、待人诚实、满怀热情、反应敏捷、人际关系好等;转换性的优势和技能:文字能力强、语言表达好、具有组织能力、以工作为重等;专业性的技能:过去的重大表现、策略性思考能力、沟

4、通技巧、与企业文化的了解认同。四、应聘常识应聘四部曲面试技巧应聘应注意“度”(一)应聘四部曲引起注意产生兴趣留下记忆积极行动(二)面试技巧面试前的准备交谈技巧面试成功的原则面试禁忌面试前的准备了解应聘单位与自我练习进行自我认知心理准备业务知识准备求职面试,礼仪先行交谈技巧交谈礼仪:注视对方、学会倾听、注意身体语言的应用;答问技巧:把握重点,条理清楚;讲清原委,避免抽象;确认提问,切记答非所问;冷静对待,宠辱不惊;要知之为知之不知为不知。发问技巧:紧扣工作任务、紧扣职责、适时展现长处。谈话技巧:应顺应自然、

5、留意对方反应、有良好的语言习惯;交谈心态:展示真实的自己、以平常的心态面对招聘者、态度要坦诚;交谈原则:体现高度、增强信度、表现风度、保持热度;面试最后关:适时告辞、礼貌再见。面试成功原则你是单位未来的有利资产明确的人生目标强烈的工作意愿与同事、团队合作的能力掌握诚恳原则面试禁忌好高骛远,不切实际妄自菲薄,患得患失盲目应试(三)应聘应注意“度”第一度:仪态仪容要有度第二度:面试礼仪要有度第三度:心理上要有个度第四度:准备工作要有度第五度:介绍优缺点要有度第六度:回答问题有度第七度:观察问题要有度第八度:面

6、试后查询要有个度五、毕业就业常识高校毕业生就业推荐表高校毕业生登记表高校毕业生就业协议书高校毕业生报到证高校毕业生户口迁移证高校毕业生档案学费补偿代偿(一)高校毕业生就业推荐表是用人单位了解学生各方面情况的重要材料(二)高校毕业生登记表是学生档案的重要必备材料,大学学习经历的证明材料之一毕业生推荐表、登记表注意事项a任何单位和个人不得私自印制。请妥善保管。b表格填写应工整,不得有涂改。特别是毕业生就业推荐表c对毕业生登记表的鉴定内容要全面。(三)高校毕业生就业协议书就业协议书是为了明确毕业生、用人单位、学

7、校三方在毕业生就业工作中的权利和义务,经毕业生与用人单位协商的协议,也是毕业生报到前,表明毕业生和用人单位双方之间存在就业和录用意向的凭证。学校拟定就业方案的重要依据请妥善保管!!!!!!毕业生就业协议书相关规定a统招全日制本、专科毕业生就业协议书均由招生与就业指导处按规定格式统一印制、编号、发放、管理,任何单位及个人不得自行印制。b发放对象为国家统招应届毕业生,毕业生一次只能领取一份就业协议。c每份就业协议书只能与一家用人单位签定就业协议,协议书上的任何内容不得涂改,复印无效。d每位毕业生均有一个唯一的

8、协议书号码,毕业生如因录取研究生、双学位、自费出国留学或自愿申请等而不参加就业者,须立即将协议书交回,严禁私下转让或复制。签订就业协议的程序毕业生和用人单位在供需见面、双向选择的基础上确定用人意向;毕业生填写本人基本情况并签名,在双方在场情况下填写协议内容,用人单位填写基本情况并盖章;毕业生拿协议回学校审核、盖章;毕业生及时将协议书返还单位一份。注意:签订就业协议、劳动合同等一定要谨慎;注意就业骗局;解除协议注意礼节;初次派遣

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