《小桥流水人家上》PPT课件

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1、天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。马致远小桥流水人家潺(chán)潺地婀(ē)娜(nuó)多姿粼(lín)粼的干涸(hé)日出而作日入出息守望相助自学检测一词语:清澈见底的小溪 潺潺地环绕婀娜的舞姿   黄色的野菌流水唱和    点缀风景依依多情   日出而作日入而息   守望相助读课文,思考:课文哪几个自然段着重写“小桥流水”?哪几个自然段着重写“人家”?(1-4自然段)(5-6自然段)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长

2、的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在她的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在她的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么

3、美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在她的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。住在小桥流水旁边的人家又过着怎

4、样的生活呢?读第6段,这段话中哪三个词最能说明这里的生活特色?大家过着“日出而作”“日入而息“”守望相助“的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我从东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。父亲的书房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空气流通,阳光充足

5、,有东南两面大窗的漂亮房子。那段日子,深深的印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。当你长大了,也许你会离开家乡,故乡的印象也许会渐渐模糊,但是,请你记住:“树高千尺忘不了根”,“生于斯,长于斯,当归于斯”。家乡,永远是我们魂牵梦萦的地方,那里,有我们快乐的童年,有我们熟悉的风景,有我们牵挂的亲人……让我们在心底轻轻地、深情地呼喊:家乡,我爱你!永远——永远——领悟文章表达情感的方法:1.通过描写美景来表达爱的情感。2.直接抒发对家乡的爱、怀念。3.通过回忆有趣的往事来表达情感。1、作者故乡

6、的这些景致给你怎样的感受?2、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感?(那么美,那么自然。)(对故乡的无比热爱和怀念。)古诗:举头望明月,低头思故乡。夕阳西下,断肠人在天涯。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。露从今夜白,月是故乡明。悠悠天宇旷,切切故乡情。春风又绿江南岸,明月何时照我还?复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。……现代诗:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。”台湾·席慕容“我离别了可爱的家园,把淡蓝色的罗斯抛下。池边三星般的白桦林,把老母亲的

7、忧伤熔化。”前苏联·叶塞宁

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