中学风雨操场施工组织设计概述d

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1、第一章、编制说明1.1编制依据1、工程施工招标文件。2、建设方提供的施工图纸。3、施工现场勘察情况。4、本公司同类工程施工经验。5、规范依据《工程测量规范》GB50026-2007《建设工程文件归档整理规范》GB/T50328-2014《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2011《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015《屋面工程质量验收规范》GB50207-2012《建筑地面工程质量验收规范》GB50209-2010《建筑装饰装修

2、工程质量验收规范》GB50210-2011《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-2016)《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)《建筑施工模板安全技术规范》(JGJ162-2008)《建筑机械使用安全技术规范》(JGJ33-2012)6、工程勘察地质报告。7、山东省及地方法规或规定。1.2编制原则1、认真贯彻国家对工程建设

3、的各项方针和政策,法律、法规、技术规程,严格执行工程建设管理程序。2、严格遵守投标承诺的质量、安全、工期和文明施工的目标。3、严格执行工程建设程序,坚持合理的施工程序、施工顺序和施工工艺。4、遵循实事求是的原则,在编制施工组织设计时,根据该工程特点,从实际出发科学组织、均衡施工,达到快速、有序、优质、高效。5、遵循建筑施工工艺及其技术规范,合理安排施工程序和施工顺序。采用流水施工方法、工程网络计划技术和其它现代管理方法,组织有节奏、均衡和连续地施工。6、科学安排冬期和雨季施工项目,保证全年施工的均衡性和连续性。7、

4、认真贯彻落实我总公司各类管理体系程序文件,严格执行相关管理程序条款,确保施工过程受控管理。8、优先选用先进的施工技术,科学确定施工方案;认真编写各项实施计划,严格控制质量、进度、成本和安全施工。贯彻多层次技术结构的技术政策,因时、因地制宜地促进技术进步、提高施工机械化、自动化程度,改善劳动条件。9、采用现代建筑管理原理和网络施工技术,从实际出发,组织有节奏、均衡和连续地施工,同时作好人力、物力的综合平衡,组织均衡施工生产。10、尽量利用当地资源,合理安排运输、装卸与储存作业,减少物资运输量,避免二次搬运;精心进行场

5、地规划布置,节约施工用地,做到文明施工;优化现场物资存放量,合理确定储存方式,尽量减少库存和物资损耗。11、采用先进施工技术,科学地确定施工方案;严格控制工程质量,确保施工安全;努力缩短工期,提高劳动生产率。12、实施目标管理;使目标分解得当,决策科学,实施有法。13、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”原则,编制安全文明施工和生态环境保护措施,以及严防建筑振动、噪声、粉尘及垃圾污染的技术组织措施。坚持“四节一保”、“绿色施工”的原则。第二章工程概况第一节、项目概况1、工程名称:桓台县果里中学(桓台县经济开发区实验

6、学校)风雨操场2、工程地点与位置:桓台县柳泉北路以西,果里大道南侧3、建筑面积:1386.97㎡,建筑高度:10.7米,东西宽21,6米,南北长46.5米。1、建筑层数:地上一层,局部二层2、工期要求:开工日期2017年5月14日,竣工日期为2018年1月1日,质量要求:符合《工程施工质量验收规范标准》3、工作量范围:施工图纸所包含的地基与基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、屋面工程、给水排水工程、采暖工程、建筑电气工程、智能建筑工程、通风工程等所有分部工程以及土石方工程、外墙保温工程、消防工程、门窗工程、防水工

7、程等所有分项工程的施工。第二节、设计的主要特征1、主要结构特征:4、⑴结构类型:框架结构,屋顶网架结构,独立基础与防水底板,抗震设防烈度7度,抗震等级2级,结构设计使用年限50年。⑵基础垫层采用C15砼,防水保护层C20砼,基础、剪力墙、柱、梁、板采用C30砼。2、建筑设计特征:外墙采用200mm厚加气砼砌块,砌块外侧采用外保温形式,内墙采用200mm厚加气砼砌块,局部100mm厚加气砼砌块。屋面为一级防水第三节、场地与地质概况及施工环境1、施工环境:已获得相关部门的施工许可证,并且三通一平已经完成。2、场地情况:

8、场地较平整。4、地质概况:山东省地矿测绘院数据得知,地下水埋深较大一般在26米左右,土质为粉质粘土。第四节、施工条件1、本工程场地较平整,施工用水、用电已接通至施工现场。这为做好施工现场施工准备工作及下一阶段的顺利施工创下有利条件。2、建设方提供的施工现场能满足本工程安全施工需要。1、本工程建设方招标要求质量标准等级为:合格。2、本工程土建工程施工质量控制难

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