2019-2020年高考生物一轮复习 2.6从杂交育种到基因工程课时提升作业（二十四）（含解析）新人教版必修2

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1、2019-2020年高考生物一轮复习2.6从杂交育种到基因工程课时提升作业（二十四）（含解析）新人教版必修2一、基础全面练(共10小题，每小题4分，共40分)1.(xx·成都模拟)利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中最能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(　　)A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【解析】选D。基因的表达过程是翻译形成蛋白质,干扰素是蛋白质,则代表翻译成

2、功;抗虫基因检测到是导入成功;胰岛素基因是导入成功,mRNA是转录成功。2.(xx·乐山模拟)诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是(　　)①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料A.①④　　　B.②③⑤　　C.①④⑤　　D.①②④【解析】选B。①结实率低，发育迟缓属于多倍体的特点；②由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高突变率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程；③

3、由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高突变率，大幅度改良某些性状；④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高属于多倍体的特点；⑤由于基因突变具有少利多害性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要大量的材料。【加固训练】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是(　　)A.诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B.单倍体育种是为了获得单倍体新品种C.多倍体育种得到的新品种果实较小D.杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种【解析】选D。诱变育种获得的新品种不一定都是纯合子，故诱变育种获得的新品种不一定都能稳定遗传；单

4、倍体育种目的是缩短育种年限，快速获得纯合新品种，而不是单倍体新品种，因为单倍体高度不育；多倍体育种得到的新品种果实较大；杂交育种可通过集中双亲的优良性状而获得新品种。3.下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是(　　)A.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离B.在单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C.在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍D.在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料【解析】选B。在单倍体育种中，通常先将F1的花粉进行花药离体培养，待秋水仙素处理获得

5、纯合子后再进行筛选。4.(xx·大连模拟)现有三粒基因型为Aa的二倍体植株的种子，其中正常株高植株(A)对矮生株高植株(a)为显性，用适宜浓度的秋水仙素溶液处理这三粒正在萌发的种子后，分别得到基因型为AAaa、aa和AA的三棵植株。以下说法正确的是(　　)A.在基因型为AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中，秋水仙素起作用的时期都是有丝分裂后期B.将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交，理论上后代的基因型及其比例为AAa∶Aaa∶aaa=1∶2∶1C.若已知在未用秋水仙素处理前，该二倍体植株的体细胞中含20条染色

6、体，将题干中基因型为aa的植株的花粉授给基因型为AA的植株，若A和a基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为11D.AAaa与AA杂交后代不可育的原因是减数分裂过程中同源染色体无法正常联会【解析】选D。秋水仙素能抑制纺锤体的形成，作用于前期，A错误。基因型为AAaa的植株形成的配子比例为AA∶Aa∶aa=1∶4∶1，故与基因型为aa的植株杂交，理论上后代的基因型及其比例为AAa∶Aaa∶aaa=1∶4∶1，B错误。若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为11或9

7、，C错误。AAaa与AA杂交后代细胞内含有3个染色体组，在减数分裂时同源染色体无法正常联会，从而表现为不可育，D正确。【知识总结】育种的相关问题(1)要获得本物种没有的性状可通过诱变育种和基因工程育种，其中基因工程育种是有目的的改良。(2)杂交育种是最简捷的育种方法；单倍体育种是最快获得纯合子的方法，可缩短育种年限。(3)染色体加倍可以采用秋水仙素处理等方法，也可以采用细胞融合，细胞融合可在两个不同物种之间进行。(4)原核生物不能进行减数分裂，所以不能采用杂交育种，细菌的育种一般采用诱变育种。(5)杂交育种与杂种优势不同：①

8、杂交育种是在杂交后代众多类型中选择符合育种目标的个体进一步培育，直至获得稳定遗传的具有优良性状的新品种；②杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定。5.(xx·泸州模拟)下图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断正确的是(　　)A.通过③④⑤途径培育新品种的过程