【高中高考必备】高三毕业班英语总复习资料-英语阅读理解长难句分析详解

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1、第五单元阅读理解应试宝典第四章高考英语阅读理解长难句分析详解第一节找谓语，定主语　　一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如：　　Declaringthathewasopposedtousingthisunusualanimalhusbandrytechniquetoclonehumans，heorderedthatfederalfundsnotbeusedforsucha

2、nexperiment-althoughnoonehadproposedtodosoandaskedanindependentpanelofexpertschairedbyPrincetonPresidentHaroldShapirotoreportbacktotheWhiteHousein90dayswithrecommendationsforanationalpolicyonhumancloning.　　［简析］此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有：wasopposed-he，ordered-he，（should）notbeused-

3、federal-funds，hadproposed-noone，asked-he（asked前面有and，说明asked与前面某个谓语动词并列，根据逻辑意义asked应与ordered并列）。这一句的主干为“heordered...andasked...”，“Declaringthat...”作状语。　　句意：他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验——尽管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长HaroldShapiro为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家

4、政策的建议。　　　第二节提主干，去枝叶（从句等）　　一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如：　　FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury，thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds，includingaFrenchwomanscientistwhomad

5、eamajoradvanceinworkingouttheproblem，andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEco-labPolytechnique.　　［简析］本句夹杂分词短语、动名词及两个定语从句。“FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury”为过去分词短语作状语；“including...”为介词短语作状语；“whomade...andwhohadto...”为两个并列的定

6、语从句，修饰aFrenchwomanscientist。所以句子的主干为thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds此为主要信息。　　句意：这个定理，先是由十七世纪法国数学家PierredeFormat提出，曾使一批杰出的数学大师为难，其中包括一个法国女科学家，她在解决这个难题方面取得了重大的进展。为了能够在EcolabPolytechnipue理工学院学习她曾女扮男装。　　　第三节寻关联，辨逻辑　　　　一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句。而这些并列句或复合句之间需

7、要一些关联词来连接。如果我们找准这些关联词，就能够分辨出句与句之间的逻辑关系，分别弄清主句的意义和从句的意义，则长句就容易对付得多了。要掌握此方法必须对英语中的常见的关联词谙熟于心。　　Whereasawoman’sclosestfemalefriendmightbethefirsttotellhertoleaveafailingmarriage，itwasn’tunusualtohearamansayhedidn’tknowhisfriend’smarriagewasinserioustroubleuntilheappearedoneni

8、ghtaskingifhecouldsleeponthesofa.　　［简析］“whereas”提示前后对比；notunusual=usual；not...until...直到…