2019届高三物理10月月考试题(无答案) (I)

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1、2019届高三物理10月月考试题(无答案)(I)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,1-7为单选题,8-10为多选题,其中多选题全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.伽利略通过对不同斜面上物体的运动的研究,推测自由落体运动是匀变速运动,其利用斜面主要是考虑到(  )A.实验时便于测量小球运动的速度和位移B.实验时便于测量小球运动的时间C.实验时便于测量小球运动的位移D.斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律 2.物体做变加速直线运动,依次经

2、过、、 点,为的中点,物体在段加速度恒为,在段加速度恒为,已知、、 点的速度为、、,有,且.则加速度和的大小为()A.B.C.D.条件不足无法确定 3.如图所示,绳拉着物体在水平面上向右运动,下列说法中正确的是()A.绳拉物体,施力物体是B.物体压桌面,施力物体是桌面C.桌面支持住物体,施力物体是桌面D.物体受到的重力,没有施力物体 4.有两个大小相等的力和,当它们的夹角为时,合力大小为,则当他们夹角为时,合力大小为()A.B.C.D. 5.如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,竖直放置的光滑挡板水

3、平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),挡板对小球的推力、半球面对小球的支持力的变化情况正确的是()A.增大,增大B.增大,减小C.减小,减小D.减小,增大 6.固定在水平面上的光滑半球半径为,球心的正上方处固定一个小定滑轮,细绳一端拴一小球置于半球面上的点,另一端绕过定滑轮.如图所示.现将小球缓慢地从点拉向点,则此过程中小球对半球的压力大小、细绳的拉力大小的变化情况是()A.不变,不变B.不变,变大C.不变,变小D.变大,变小 7.电梯中有一个重球,用甲、乙两相同的弹簧秤系着,弹

4、簧质量可忽略,当电梯以的加速度上升时,甲的读数,乙的读数.当电梯静止时,甲乙两弹簧秤的读数分别为()A.;B.;C.;D.;8.(多选)两个相互挤压的物体间发生相对滑动时,动摩擦因数,由此可见()A.动摩擦因数和物体间的压力有关B.动摩擦因数和物体间的摩擦力成正比,和物体间的压力成反比C.动摩擦因数只和相互接触的物体材料有关D.动摩擦因数和物体间相互接触的接触面积大小无关 9.(多选)在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力规律的实验中,特设计了如甲图所示的演示装置,力传感器与计算机连接,可获得力随时间变化的规律

5、,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节传感器高度可使细绳水平),滑块放在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部细绳水平),整个装置处于静止状态.实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车一旦运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图象如乙图,则结合该图象,下列说法正确的是:________.A.可求出空沙桶的重力B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D.可判断第秒后小车做匀速

6、直线运动(滑块仍在车上) 10.(多选)下列说法中正确的是()A.一个的力可以分解为和的两个力B.一个的力可以分解为和的两个力C.一个的力可以分解为两个的力D.一个的力可以分解为和的两个力第Ⅱ卷(非选择题 共50分)二.填空题(每空3分,共27分)11.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取、、、、、、等个计数点,每相邻两个计数点间还有个点,图中没有画出,打点计时器接周期为的交流电源.他经过测量并计算得到打点计时器在打、、、、各点时物体的瞬时速度如下表:对

7、应点速度计算的公式为________;根据表中得到的数据,求出物体的加速度________; 如果当时电网中交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________(选填:偏大、偏小或不变). 2.(15分)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律,实验装置如图所示,打点计时器的电源为的交流电.下列实验操作中,不正确的是________.A.将铜管竖直地固定在限位孔的正下方B.纸带穿过限位孔,压在复写纸下面C.用手捏紧磁铁保持静止,然后轻轻地松开让磁铁下落D.在磁

8、铁下落的同时接通打点计时器的电源位置 ________分析如表的实验数据可知:在这段纸带记录的时间内,磁铁运动速度的变化情况是________;磁铁受到阻尼作用的变化情况是________.该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管,重复上述实验操作(记为“实验②”),结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同,请问实验②是为了说明什么?__________________对比实验①和②的

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