2019年高中历史 专题二 当今世界经济区域集团化的发展基础训练试题 人民版必修2

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1、2019年高中历史专题二当今世界经济区域集团化的发展基础训练试题人民版必修2基础达标1．1958年戴高乐就任法国总统，提出了著名的命题：“欧洲是欧洲人的欧洲”，其主要的依据是(　　)A．欧共体的成立，欧洲在一体化的道路上进程加速，实力增强B．布雷顿森林体系崩溃，美国的经济霸主地位动摇C．西欧经济恢复，且加强了内部的联系D．第三世界的兴起，世界多极化的趋势开始出现解析：本题考查欧共体的背景。1958年，欧洲经济已经恢复，要求加强内部联系的呼声日益高涨，在此背景下戴高乐提出了著名的命题：“欧洲是欧洲人的欧洲”，其他选项A、B、D在时间上都不合。答案：C2．下表为“各

2、主要资本主义国家在20世纪50—70年代经济数据”，对下表解读正确的是(　　)国家或地区美国欧共体日本联邦德国法国意大利英国占世界GDP1955年36.33%3.9%4.5%2.2%4.9%2.2%比重17.5%1976年24.9%6.8%5.8%2.8%3.1%8.1%21.7%①20世纪50年代，美国确立了经济霸主地位　②20世纪70年代，世界经济呈现三足鼎立格局　③日本经济的发展得益于政治大国地位的确立　④20世纪70年代世界经济出现区域集团化发展趋势A．①②④B．①②③C．①②D．①②③④解析：本题考查欧共体，日本经济发展的影响。③错误，日本经济的发展不

3、是得益于政治大国地位的确立。答案：A3．(xx·安徽卷)2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了(　　)A．价值判断高于史实判断B．对于民族国家身份的认同C．历史共识需要批判思维D．批判思维比历史真实重要解析：本题以法德共同编写历史教科书为切入点，旨在考查学生的基本历史素养及准确解读史料的能力。材料中“大部分争议问题达成共识

4、，再开始共同撰写教科书”“最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史”，强调了历史共识需要批评思维，C项符合题意。A、B两项的表述均与题意无关，D项在材料中没有体现。答案：C4．“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是(　　)A．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本发展C．密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全D．建立与美国平等的伙伴关系解析：二战后，西欧处在美苏两个超级大国的威

5、胁和控制下，要保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展，就必须走联合自强之路。答案：A5．1992年2月7日，荷兰首相吕贝尔斯说：“对欧共体的三亿多人民来说，这是一个具有历史意义的时刻，一个令人满意和充满希望的时刻。”“这一时刻”是指(　　)A．欧共体的成立B．欧盟的成立C．《欧洲联盟条约》签订D．欧元成为欧洲单一流通货币解析：1992年的《欧洲联盟条约》大大扩大了一体化的范围，确立分阶段实现欧洲经济和货币一体化的目标任务和步骤；并正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”，提出欧盟共同的外交和安全政策、司法与内政事务的合作等。其余各项时间不符。答案：C6．由欧洲煤钢联

6、营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明了(　　)A．西欧国家经济发展水平已无差别B．由经济合作走向政治合作C．由政治合作走向经济合作D．大欧洲联盟已经出现解析：欧洲煤钢联营属于经济合作组织，欧盟属于政治、经济合作组织。答案：B7．(xx·江西省高三联考)历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论不符合史实的是(　　)选项史实推论A1864年，天京陷落太平天国运动结束B1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功标志着我国开始跨入核国家行列C1984年，中英签署关于香港问题的联合声明加速香港回归的步伐D1994年，北美自由贸易区正式成立是当今合作程度最高的区域集团化组织解析：

7、考点：太平天国运动；新中国的科技；香港问题；北美自由贸易区等。题干要求的是从否定项进行选择。当今合作程度最高的区域集团化组织是欧盟。答案：D8.(xx·德州校际联考)20世纪70年代，欧共体对外开始“用一个声音说话”，并制定了对亚非拉地区的共同政策。这说明欧共体(　　)A．军事联合正在发展B．一体化程度有所提高C．成为经济政治军事联盟D．压制亚非拉国家的崛起解析：据题干及所学知识可知，欧共体是经济一体化组织，对外开始“用一个声音说话”说明向政治一体化发展，体现一体化程度有所提高，故B项正确。材料反映的是外交政策，A项错误；经济政治一体化是欧盟，C项错误；材料没有

8、体现压制亚非拉国家的崛起