2019届高考生物二轮复习 专题七 现代生物科技专题 课时作业（十六）胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程

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1、课时作业(十六)　胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程[全员必做题]1．[2018·高三苏州市调研]科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图1。图2表示目的基因及限制酶切点，图3表示质粒，据图回答：(1)重组细胞的细胞核来自________细胞。(2)将基因导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞具有____________________________________。(3)步骤③导入的目的基因是_____________________________

2、____________________________。(4)从基因组数据库中查询干扰素基因的核苷酸序列，以便根据其序列设计合成引物用于PCR扩增，PCR扩增过程至少第________轮循环后才能获得纯目的基因片段(仅含引物之间的序列)。(5)对于干扰素基因片段和质粒进行双酶切时，可选用限制酶的组合为________或________。(6)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发________色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用________的方法。【解析】　(1)重组细胞

3、的细胞核来自上皮细胞。(2)将基因导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞具有发育全能性。(3)步骤③中导入的目的基因是干扰素基因。(4)因为前两轮循环扩增产物上目的基因中都带有模板DNA其他片段，即扩增产物比目的基因的DNA片段长，第三轮才出现纯目的基因片段。(5)由图可知，SmaⅠ酶的识别序列和切割位点位于目的基因上，用该酶切割会破坏目的基因，因此对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ。(6)用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ切割时会破坏红

4、色荧光蛋白基因，但不会破坏绿色荧光蛋白基因，因此将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发绿色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用抗原—抗体杂交法。【答案】　(1)(干扰素基因缺失小鼠的)上皮(2)发育的全能性(3)干扰素基因(4)3(5)HindⅢ和PstⅠ　EcoRⅠ和PstⅠ(6)绿　抗原—抗体杂交2．[2018·山东烟台高三诊断]下图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)做的研究，分析回答下列问题。(1)a过程表示基因工程，则其核心步骤是______________。该过程所使用的

5、工具酶有________________________。(2)b过程可增加ES细胞的数量，若想从早期胚胎中获得更多的ES细胞，可将早期胚胎培养至________(时)期。d过程移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫不会对其发生________。同时能与受体子宫建立正常的________联系。用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞，再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物_________________________________________________，该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向杀

6、死小鼠体内的肝癌细胞。(3)上述研究过程中使用的技术有____________________________________________(至少3个)。若要培养试管动物，除以上技术外，还需要运用________技术。【解析】　(1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。该过程所使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶。(2)ES细胞也称胚胎干细胞，是从早期胚胎(原肠胚期之前)或原始性腺中分离出来的一类细胞，若想从早期胚胎中获得更多的ES细胞，可将早期胚胎培养至囊胚期。移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫不会对其发生

7、免疫排斥反应，同时能与受体子宫建立正常的生理和组织联系。用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞，B细胞经增殖分化形成的浆细胞能产生抗肝癌细胞抗体，培养此B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，可获得单克隆抗体，即抗肝癌细胞抗体，与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。(3)题图所示研究过程中使用的技术有DNA重组技术、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植。若要培养试管动物，除以上技术外，还需要运用体外受精技术。【答案】　(1)(致癌)基因表达载体的构建　限制酶和DNA连接酶(2)囊胚　免疫排斥反应

8、　生理和组织　抗肝癌细胞抗体(3)DNA重组技术、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植　体外受精3．某地以前是个农业结构单一、生态环境恶劣的地方，现在已经改造成如下的农、林、牧、渔综合发展的农业生态村，据相关资料和所学知识回答下面的问题：(1)该生态工程建设遵循了________、________等原理，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，实现了________效益和_