2019年高中生物 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统课时提升作业 新人教版必修1

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1、2019年高中生物细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统课时提升作业新人教版必修1一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)1.(xx·苏州高一检测)生物膜包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜。下列生物中不具有生物膜的是(　　)①噬菌体　　　　②变形虫　　　③肺炎双球菌④蓝藻　　　　　⑤酵母菌　　　⑥艾滋病病毒A.①⑥B.②⑤C.③④D.①③④⑤【解析】选A。①噬菌体、⑥艾滋病病毒都不具备细胞结构，因此也就没有生物膜。所以，选A。【误区警示】生物膜≠细胞器膜生物膜由细胞器膜、细胞膜、核膜等细胞内的膜结构组成，细胞器膜只是生物膜系统的一部分。2.(xx·泉州高一

2、检测)如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低，由此可推知细胞骨架(　　)A.是一种膜性细胞器B.有助于囊泡的运输C.能促进ATP的合成D.可作为细胞板的原料【解析】选B。动物蛋白的分泌依次要经过的结构是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，其中囊泡是内质网、高尔基体和细胞膜之间的转运结构，所以B项正确。3.(xx·菏泽高一检测)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有(　　)①细胞核内不出现3H标记②内质网是首先观察到3H标记的细胞器③培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记④若能在高

3、尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成A.①②③B.②③C.③④D.②③④【解题关键】解答本题需明确：(1)同位素标记法的原理及应用。(2)分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜。【解析】选C。分泌蛋白的合成与核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等细胞结构有关，最先观察到3H标记的细胞器应为核糖体。4.(xx·南昌高一检测)“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于(　　)A.

4、核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体【解析】选B。肽链的组装、折叠、转运主要在内质网中进行，而高尔基体则是对蛋白质进行进一步加工、分类和包装。5.(xx·苏州高一检测)胞内蛋白和分泌蛋白的合成部位(　　)A.都是细胞质中游离的核糖体B.都是内质网上的核糖体C.分别是细胞质中游离的核糖体、内质网上的核糖体D.分别是内质网上的核糖体、细胞质中游离的核糖体【解析】选C。在游离核糖体上合成的蛋白质在细胞内起作用；在内质网上的核糖体中合成的蛋白质则进入内质网中，经加工运输后分泌到细胞外。6.(xx·济南高一检测)一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相

5、邻细胞的叶绿体基质中，共穿过的膜层数是(　　)A.5B.6C.7D.8【解析】选B。二氧化碳从叶肉细胞的线粒体出来穿过2层膜，再从细胞里出来穿过1层细胞膜，进入相邻细胞先穿过1层细胞膜，进入叶绿体基质穿过内外2层膜，共穿过6层膜。7.(xx·淄博高一检测)下列有关生物膜系统的叙述中，错误的是(　　)A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的C.细胞膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点【解析】选C。细胞膜把细胞与外界环境分开，形成一个稳定的内部环境，A正确；细胞内

6、生物膜上附着有大量的酶，为化学反应的进行提供了场所，B、D正确；细胞器膜把不同的细胞器分隔开，保证各细胞器间的化学反应高效、有序地进行，C错误。8.(xx·深圳高一检测)高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，靠近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分逐渐发生改变。下列叙述正确的是(　　)A.形成面更似核膜，成熟面更似内质网膜B.形成面更似内质网膜，成熟面更似细胞膜C.形成面更似核膜，成熟面更似细胞膜D.形成面更似内质网膜，成熟面更似核膜【解题关键】解答本题应注意以下两点：(1)弄清形成面、成熟面的含义。(2)明确分泌蛋白合成与

7、分泌过程中内质网膜、高尔基体膜、细胞膜面积的变化特点。【解析】选B。高尔基体具有对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及运送的作用，在分泌蛋白的合成、分泌过程中，内质网通过出芽形式形成囊泡，运输到高尔基体的形成面，通过膜融合将未成熟的蛋白质送入到高尔基体内，经过高尔基体的进一步加工、分类后，在其成熟面形成囊泡，运输到细胞膜，再分泌到细胞外。二、非选择题(共2小题，共26分)9.(13分)下图表示腺细胞合成与分泌酶原(一种分泌蛋白)颗粒的大体过程，请据图完成有关问题：(1)在胰腺细胞内部，酶的合成场所是　　　　　　；对酶进行加工和包装的场所是[　]　　　　

8、　　和[　]　　　　　。(2)酶以　　　　形式运输到加工的场所。(