2019年高考化学 专题01 化学与生活考点专练

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1、专题01化学与生活1．化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法正确是A．汽车的排气管上装有“催化转化器”，使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2B．向煤中加入适量石灰石，使煤燃烧产生的SO2最终生成CaSO3，可减少对大气的污染C．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维D．大量燃烧化石燃料排放的废气中含CO2、SO2，从而使雨水的pH＝5.6形成酸雨【答案】A2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与P

2、M2.5相关的说法不正确的是A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM2.5的表面进入人体D．PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素【答案】D【解析】砷为非金属元素。3．下列说法不正确的是A．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性B．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关C．乙烯使高锰酸钾褪色和二氧化硫使溴水褪色的原理不相同D．燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NO

3、x的催化转化都是减少酸雨产生的措施【答案】C【解析】A、液晶态是指介于晶体和液体之间的物质状态，像液体具有流动性，像固体具有晶体的有序性，A正确；B、冰中存在氢键，具有方向性和饱和性，其体积变大，则相同质量时冰的密度比液态水的密度小，B正确；C、乙烯使高锰酸钾褪色和二氧化硫使溴水褪色的原理相同，均是被酸性高锰酸钾溶液氧化，C错误；D、采用燃料脱硫技术可以减少二氧化硫的产生，从而防止出现酸雨，NOx的催化转化生成无污染的氮气也是减少酸雨的有效措施，D正确。8．如图是在法国拍卖会拍卖的我国圆明园兽首﹣﹣兔首和鼠首，拍卖台上渴望回家的铜器兔首和鼠首看上去

4、仍熠熠生辉．下列对其原因的分析，最可能的是（）A．它们的表面都电镀上了一层耐腐蚀的黄金B．环境污染日趋严重，它们表面的铜绿被酸雨溶液洗去C．铜的活动性比氢弱，因此不易被氧化D．它们是含一定比例金、银、锡、锌的铜合金【答案】D9．2011年日本发生了9.0级地震并引发海啸，导致处于海边的福岛核电站发生系列爆炸。作为动力系统的核反应堆的第一层护罩是锆锡合金外壳，第二层护罩是压力仓(即一个坚固结实的大锅)，第三层护罩用最坚固的钢和混凝土制成的非常厚的球体。下列叙述错误的是()A．锆锡合金、钢、混凝土都属于混合物B．钢的硬度和熔沸点都高于纯铁C．锆锡合金和

5、钢属于金属材料，混凝土属于传统的硅酸材料D．在高温下，钢和水蒸气可发生反应产生氢气【答案】B【解析】合金的熔沸点低于其成分的熔沸点，故B错误。10．化11．今年，一些城市决定全面推广使用乙醇汽油作为发动机燃料，即在汽油中掺入一定比例的乙醇，以代替一部分汽油。下列有关说法正确的是（）A．乙醇汽油是一种清洁能源，燃烧不会产生污染B．乙醇和汽油都可作溶剂，也都可与水互溶C．乙醇汽油燃烧时，耗氧量高于等质量的汽油D．乙醇可通过纤维素转化制得，是一种可再生的燃料【答案】D12．我国《可再生能源法》倡导碳资源的高效转化及循环利用(如图所示)。下列做法与上述理念

6、相违背的是()A．大力发展煤的气化及液化技术B．加快石油等化石燃料的开采和使用C．以CO2为原料生产可降解塑料D．将秸秆进行加工转化为乙醇燃料【答案】B【解析】化石燃料是不可再生能源，加快开采和使用，造成能源枯竭和环境污染，故选项B正确。13．2015年9月18日，美国环保署EPA宣布，大众汽车公司利用软件隐瞒了汽车有毒污染物的真实排放量，汽车尾气中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等。下列有关说法中正确的是A．固体悬浮微粒是造成雾霾天气的一种重要因素B．一氧化碳、氮氧化物是酸雨形成的主要因素C．含铅化合物导致

7、人体蛋白质变性是物理变化D．汽车尾气可通过净化装置将碳氢化合物还原成CO2和H2O【答案】A14．石头纸（RichMineralPaper）也叫石科纸，就是用磨成粉末的石头为主要原料，加上15%的聚乙烯和5%胶合剂制成的。2010年两会期间，与会的政协委员们领到的各种会议资料都是以碳酸钙为主要原料的低碳“石头纸”。下列有关“石头纸”的说法错误的是A．“石头纸”不宜在高温条件下生产B．“石头纸”与普通纸相比不易燃烧C．“石头纸”能耐强酸与强碱的腐蚀D．推广使用“石头纸”能达到保护森林和环保目的【答案】C【解析】A、碳酸钙在高温下分解，正确；B、碳酸钙

8、不容易燃烧，正确；C、碳酸钙和酸反应，但不和碱反应，C错误；D、推广使用石头纸可以减少纸张的使用，减少森林的破坏，正确。1