2020年高考生物一轮复习 第五单元 第15讲 基因的分离定律讲义（含解析）（必修2）

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1、第15讲　基因的分离定律[考纲明细]　1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)　2.基因的分离定律(Ⅱ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1．两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。(P2—小字)(√)2．先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄，然后套上纸袋。(P3—小字)(√)3．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般是杂种。(P2—正文)(×)4．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。(P4—正文)(√)5．孟德尔提出分离现象相关的假说时，生物学界还没有认识到配子的形成和受精过程中染色体的变化。(P5—相

2、关信息)(√)6．实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。(P6—实验)(√)7．假说—演绎法需根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。(P7—假说—演绎法)(√)8．在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(P7—正文)(√)9．某紫花为杂合子，为获得此紫花的纯合子，可将此紫花植株自交，直到不再发生性状分离。(P7—技能训练)(√)真题重组　判断正误(1)(2017·全国卷Ⅱ)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明相对性状是由环境决定的。(×)(2)(2015·浙江高考)某自花且闭花受粉植物自然

3、状态下一般都是纯合子。(√)(3)(2015·海南高考)孟德尔定律支持融合遗传的观点。(×)(4)(2012·江苏高考)杂合子和纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(×)知识自主梳理[易错判断]1．狗的长毛和卷毛为一对相对性状。(×)2．生物体不表现的性状叫隐性性状。(×)3．性状分离是指杂种后代出现不同的遗传因子组成。(×)4．表现隐性性状的个体一定是纯合子。(√)一、遗传的基本概念1．性状类(1)相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。(2)显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1表现出来的性状。(3)隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1未

4、表现出来的性状。(4)性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。2．个体类(1)纯合子：遗传因子组成相同的个体。纯合子能够稳定遗传，自交后代不会发生性状分离。5．两高茎豌豆相交属于自交。(×)6．表现显性性状的个体的遗传因子组成是DD或Dd。(√)7．含有D和d的生物细胞是杂合子。(×)8．纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代一定是杂合子。(×)9．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(×)10．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，在相同环境条件下，表现型才相同；不同的环境条件下，表现型不一定相同。(√)[特别提醒]人工杂交去雄，

5、一定要在授粉前完成，防止自花传粉受精。(2)杂合子：遗传因子组成不同的个体。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。(3)基因型：与表现型有关的基因组成。基因型是决定性状表现的内在因素。(4)表现型：生物个体表现出来的性状。表现型是基因型的表现形式，是基因型和环境共同作用的结果。3．基因类(1)等位基因：同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。如图中B和b、C和c、D和d就是等位基因。(2)非等位基因：非等位基因有三种，一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图中A和D等；一种是位于一对同源染色体上的非等位基因，如图中C和d等；还有一种是位

6、于一条染色体上的非等位基因，如图中c和d等。二、孟德尔的科学研究方法1．豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般是纯种。(2)豌豆具有许多易于区分的相对性状。(3)豌豆花大，便于进行异花传粉操作。2．豌豆杂交实验的过程：去雄(在花蕾期，去除母本的雄蕊)→套袋(防止外来花粉干扰)→人工传粉→再套袋(防止外来花粉干扰)。3．假说—演绎法：提出问题→提出假说→演绎推理→得出结论。三、一对相对性状的杂交实验——发现问题1．实验过程及现象2．提出问题由F1、F2的现象分析，提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离等问题。[

7、易错判断]1．F1产生的雌、雄配子的数量比例为1∶1。(×)2．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌、雄配子的随机结合。(√)3．测交实验只能用于检测F1的基因型。(×)4．符合基因分离定律并不一定出现特定分离比。(√)[特别提醒]分离定律的实质[特别提醒]每个小桶内的不同颜色的彩球数量要相等，模拟雌雄个体分别产生两种比值相等的配子。甲乙两桶内的小球数量可以不相等。四、对分离现象的解释——提出假说五、对分离现象解释的验证——演绎推理1．演绎推理过程(1)方法：测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交。(2)测交实验的遗传图解：预期：测交后代高茎和矮茎的比例为1∶1。2．

8、实验验证：测交后代的高茎