【精品】初中化学科学探究题专题教案和讲义

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1、龙文教育中小学1对1课外辅导专家1.提出问题，作出猜想与假设类例1:（2008-新蹭）小强同学在实验吋，不小心将酚瞅溶液滴入了盛有碳酸钠溶液的试管里，发现溶液的颜色变红了，他觉得奇怪，于是开始了探究.实验1：用清洁的试管取少虽新祀制的碳酸钠溶液，滴加酚伙溶液，溶液变红，用pH试纸测试，溶液的pH为11.（1）［提出问题」如果让你去探究，你想探究什么问题（2）［猜想与假彖］由最开始溶液变红的实验现彖，你对其原因的猜想：_是:二是（3）［实验探究］该同学为了证明自己的猜想，又进行了实验.实验2：分别测试碳酸钾、氯化钠、硫

2、酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾水溶液的pH,实验结果记录如下表.盐K2C03NaCLCuS04Na2S04FeC13KN03PH1074737①他进行实验1的目的是:②山实验1得岀的结论是;③由实验2得出的结论是（4）［结论与解釋］通过探究，请你解解开始时溶液变红的实验现象是【解答与分析】解：（1）酚瞅溶液遇碱性物质变红色，碳酸钠属于盐，滴入酚耿溶液变红色，故可以捉出：为什么盐也能使酚臥溶液变红色或盐溶液能使酚猷溶液变红吗等探究性问题.（2）由最开始的实验现象，对溶液变红的原因可以作如下猗测：可能是碳酸钠跟水发生化学反

3、应生成了碱，而使溶液不再显中性；盐溶液是中性的，上述实验现象町能是混入了碱性杂质引起的；一般盐溶液是中性的，个別盐溶液呈碱性等.（3）①进行实验一的目的是排除杂质的干扰：②由实验1：碳酸钠溶液的pH为11,大于7,故碳酸钠溶液一定呈碱性；③由实验2表中提供的数据可以看出：有些盐溶液呈中性；有些盐溶液呈碱性；有些盐溶液呈酸性.（4）将酚駄溶液滴入了盛有碳酸钠溶液的试管里，发现溶液的颜色变红的原冈是碳酸钠溶液显碱件，碱件溶液能使酚臥溶液变红色.故答案为：（1）为什么盐也能使酚臥溶液变红色（或盐溶液能使酚撅溶液变红吗）.（

4、2）碳酸钠可能与水反应生成了碱，使酚瞅变红色；一般盐溶液是中性的，上述实验现彖是杂质引起的.（3）①盐溶液是中性的，上述实验现象是朵质引起的；②碳酸钠溶液一定呈碱性；③有些盐溶液呈中性；有些盐溶液呈碱性;有些盐溶液呈酸性;（4）碳酸钠溶液显碱性，碱性溶液能使酚瞅溶液变红色.2.设计实验及验证类例2（2011-沈阳）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还冇漂白作用产生了疑问.于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究.【查阅资料】①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOI

5、I—NaC10+NaCl+Il20,起有效成分是NaClO；②漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应:2NaC10+H20+C02=Na2C03+2HCl0牛成的HC10能使有色布条（含有机色素）褪色；③HC10不稳定，易分解，分解后丧欠漂口作川.【提出问题】刚过期的漂I」液是否失效?【实验探究】该小组的实验报告如下：实验操作实验现象实验结论龙文教育•教育是一项良心工程取适虽该漂白液与烧杯中，该漂白液己完全失效小组同学对失效后漂白液的主婆成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究.【提出猜想】小立猜想有:Na

6、CL小英猜想有:NaCl、Na2C03小洁猜想有:NaCl、Na2C03>NaOII【设计方案】小纽同学经过讨论，认为用足暈的稀盐酸就可以验证的猜想成立■为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入,静置，观察产生白色沉淀目的：步骤②：収上层清液于试管屮，结论：,观察猜想成立；否则，另一位同学猜想成立.最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论.【解答与分析】：解：［实验探究］根据题目信息町知，Ca（CIO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气

7、中发生反应Ca（CIO）2+H2O+CO2—CaCO3I+2HC1O,HC1O能使冇色物质如冇色布条，所以若观察到冇色布条不褪色则说明该漂白液己完全失效;［设计方案］碳酸钠可以利盐酸反应生成气体，而小立的猜想中没有碳酸钠，所以用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想是否成立.步骤①氯化钙溶液可以和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，H碳酸钠溶液可以使酚猷试液变红，为了防止碳酸钠干扰步骤②的实验，所以加入氯化钙溶液來验证并除去碳酸钠：步骤②氢氧化钠溶液可以使酚猷变红，所以若观察到溶液变成红色，则说明小洁的猜想成立.1.收集证据，解释

8、与结论类例3：科学探究是奇妙的过程.某同学在实验室进行如下探究活动，销你参与并帮助完成下列内容：该同学在实验室发现一包白色粉末.他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐酸，有气泡产生.（1）【提出问题】该气体的成分是什么？（2）【猜想与假设】该气体可能是CO?（3）【设计与实验】实验步骤实验现彖实验结论用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰水，放在产生气体的