【精品】高校学生管理

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1、《数据库原理及应用》课程设计报告题日：高校学生管理信息系统学号和姓名指导教师—2012.6.4-2012.6.7指导教师対课程设计（论文）的评语（工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书（论文）的撰写和图纸质量等）：成绩1、开发背景错误！未定义书签。2、功能描述53、业务流程分析4、数据流程分析64.1、数据流程图64.2、数据字典105、概念模型设计156.逻辑模型设计和优化167.物理设计和实施168.课程设计心得体会301、开发背景高等院校是教学和科研的重要基地，也是培养人才的重要场所。高校学生管理工作是高校

2、管理工作的觅要组成部分，也是衡量高校管理水平的至要依据。学生管理工作是一个系统工程，贯穿于学生在校学习的整个过稈和各个方面。从新牛入学开始，到毕业离校，包括学牛学籍管理，学牛成绩管理，学牛在校期间的奖惩情况管理，毕业牛•的就业指导管理等各个方而，具有工作量大、分类细、项目多和覆盖而广等特点。具有髙效而准确的学生信息管理是提高高校办学质量、培养一流人才必不可缺少的重要手段。随着高校规模的扩大和业务的扩展，传统的管理模式和手段己经远远不能适应新的发展需要。主要体现在：1.易丁错，效率较低在管理工作中，学生的学籍管理仍然采用

3、手工填表，这种方式的口J靠性不高，因为手工填表很容易就会造成数据遗漏，同时山于学生的档案、学籍数量繁多，手工处理工作杲极大,效率低下，进行数据的维护和检索都非常的不便，不能满足日常的管理工作的要求。2.数据更新不够及吋以前由于没有采用计算机数据库存储方式，所以在数据的更新上，仍采用各系部或各班级将数据上报，并市专门的数据录入人员进行手工录入。这种方式不仅加大了学牛信息管理的工作量，而且很容易遗漏信息，并且造成信息的更新不及时。，1.信息管理规范性不够山于没有一个完善的系统，学生的相关信息的数据库不够完善，使得对学生的信

4、息管理上，缺乏规范性。数据分散存放，定义的格式往往会各不相同。如表示姓名的字段在这甲取名为“mime”，到了另一个表中就变成了“xingming”，这种不一致的数据格式在数据处理时往往需要进行转换，给工作带來很大的不方便。数据分散存放，数据之间没有相应的约束与关联，在进行数据维护的时候，必须同时更新所有部门的相关数据，非常繁琐，稍不注意就会引起数据的不一致。学生的相关数据分散在各个不同的部门，心储和管理的方式各不相同。有的采用Excel表格，有的仍然是采用卡片表格，很难实现数据的共享。基于以上因素，传统的以手工和纸张对

5、学生和教师信息的管理工作以及采用用户的单机管理己经越來越不能适应高校发展的需要，尤其是随看计算机的普及，运用先进的数据库管理信息系统及其软件开发平台，对信息进行科V化和数据库存储管理，己经成为高校信息系统的发展趋势。校园管理信息化是当前高校管理发展的趋势.进入21世纪后，高校管理信息化正以前所耒有的速度走进我们的校园，极大地改变着传统的信息管理方式，促使学校教育管理走向网络化、国际化、个性化。高校学牛信息管理系统运用数据库技术和计算机技术，在全血深入分析学生信息管理业务需求的慕础上，将学生信息管理的全过程实现网络管理。

6、确保了高校学生倍息管理高效和规范。本文分析了系统开发的背景和国内外校园数字化管理信息系统的发展现状，并对窩校学生信息管理的业务需求和网络办公的需求作了比较详细的分析，详细阐述了系统需要解决的主要问题.设计思路和实现手段。木课程设计报告的主要内容如下:通过分析高校学生管理的特点和学生管理信息流，归纳出一个典型高校学生管理信息系统的数据库系统结构，根据该结构分析了系统的功能需求。正是认识到高校管理学生信息的信息化在整个高校信息化过程屮的重要地位，我们基于实践的目的开发了“高校学生信息管理系统”。基于计算机的操作方式的系统具

7、有快速、及时的传递消息的优点。一方面数字化管理可以使筲理部门和教师能够从多角度、多方位的了解学牛的有关信息,便于进行教育活动；另一方•面也可以使学牛能够及时得到一些反馈信息,对信息的管理和控制是双向的。这样一来，可以帮助学校提高工作质量与效率，使琐碎繁杂的学生管理井井有条。当前,只有少数起步早的高校有一个比较完善的管理体制,所以建立完善的高校学生信息管理系统是捉高高校学牛管理科学化的手段。充分利川高校的现有资源，网络资源、硬件资源,软件资源，能够提高资源的利用率。不仅可以利用本校各个院系之间的资源而口可以利用未开发的资

8、源。2、功能描述经过调研及分析，高校学牛管理系统主耍完成以下功能：（1）学生基本信息杏询：主要进行对学生的学号、姓名、性别等各项基本信息进行查询功能的实现。（2）:选校信息：主要是对学牛选取大学时学校的编号与校名登记与查询功能实现。（3）分班信息：主要是对学牛分班的依据如入学年份、专业等信息的设定以及查询功能实现。（4）选课信息：