【精品】客户至尊管理教材

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1、客户管理教材第一单元客户服务管理的认知丄分组讨论：〔服务经理面临的挑战〕◊你的工作中都存在哪些挑战？比如工作中令你心烦意乱的事情、难以解决的客户问题、员工的情绪低落、服务能力低下。◊当遇到这些挑战的时候你是如何应对的？丄服务经理面临的挑战◊员工招聘及培训◊服务能力合理分配◊组织文化◊服务热情的提升◊客户期望值的提升◊服务质量的监控◊服务需求的波动◊海量投诉的压力◊服务技能参差不齐◊不合理的客户需求令超负荷工作的影响◊竞争对手的压力丄客户服务的构成◊硬件设施◊辅助用品◊显性服务◊隐性服务丄服务管理的八大要素◊传递系统◊设施设计◊服务地点◊能力规划◊服务接触◊服务质量

2、◊能力与需求管理◊客户信息丄案例分析：苏第斯医院◊案例是关于在加拿大的一家私人医院，它通过良好和具有竞争力的服务赢得了极高的赞誉。◊分组讨论：/根据服务管理的八大要素找出苏第斯医院相对应的服务举措。“这家医院的哪些服务举措具有竞争优势?丄客户服务管理的特性◊客户服务过程的参与性◊服务的生产和消费同时发生◊服务产品的易逝性◊人员管理的特殊性◊服务产品的无形性◊衡量服务产出的复杂性丄服务经理的角色与职责客户到达服务投入服务过程:客户参・护务接触服务i感知聶求需求進动%求:改变需求)S勺迪服务运营经理・牛产职能：监督控制过程营销职能：客户互动需求控制计划供应质量评估:质

3、量标准质暈测暈人员管理:授权态度培训輕效.客户离开服务产出服务构成：硕件设施辅助用品显性服务隐性服务选择取础丄如何获取服务品牌的竞争优势◊成本领先战略◊集中定位战略◊差异化战略丄运用信息技术提升服务品质◊客户服务新扌支术的挑战令服务流程的自动化◊控制新技术的应用过程◊设置行业进入障碍◊创造收入◊数据库资产金牌客户服务的标准第二单元客户服务质量管理客户服务质量的五大要素丄客户眼中的服务要素客户如何看待服务要素相对重要性丄企业眼中的服务要素个人需求过去经历客户的期望值丄客户的类型◊价格导向型◊服务导向型◊道德导向型◊效率导向型客户的满意度评估丄服务质量与客户期望值的

4、差距个人齊要过丰经历服务期▲望服务感知差距1差距3差距2服务传递（Z前现Z后的接触）—►对客户外肿勾通将感知转化为月曙质量规范管理层对于客户期槊的感知第三单元服务人员的管理技巧丄服务接触中的三个角色◊服务组织支配的服务接触/员工缺乏自主权,不能提供个性化服务◊服务代表支配的服务接触/难以掌控服务质量◊客户支配的服务接触/自助服务使客户可以自己掌控对服务的选择◊结论：/满意有效的服务接触应该保证三方控制需求的平衡如何创造客户至尊的企业文化◊共同的价值观◊酋长的故事◊管理者的支持◊榜样的力量◊团队的合作◊创造自我领导小组丄服务代表的选拔聘用◊挑选具备服务导向的员工◊服

5、务代表的面试技巧◊注重员工的服务技能培训丄服务代表的激励与授权有效授权奖励成绩尊重权力提供帮助明确标准豕认价值丄创造良好的内部服务环境◊关心员工的生活令创造良好工作环境◊建立员工满意度调查提升内部服务质量鼓励员工参与管理减轻员工工作负担丄清除'垃圾员工'◊有积极性有能力的员工◊有能力没有积极性的员工◊有积极性没有能力的员工◊没有积极性没有能力的员工丄创建客户服务导向◊客户与员工对服务感知的差异/顾客期望得到个性化关注和理解/员工将客户视为一个群体◊员工与管理者对服务目标感知的差异/管理者追求服务数量和效率/员工追求服务质量和对客户的理解◊管理者对服务的重视创建服务

6、导向丄管理服务价值链创造企业利润员工满意度牛产效率客八的忠诚度◊内部质量驱动员工满意◊员工满意度导致员工保留率和工作效率◊员工保留率和工作效率导致服务价值◊服务价值导致客户满意度◊客户满意度导致客户忠诚◊客户忠诚导致企业效益和成长