《相亲相爱一家人》PPT课件

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1、距期末考试还有天第一单元相亲相爱一家人复习整理复习有道，提纲挈领很重要1、家庭的含义：是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭类型：①核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。②主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭。④联合家庭。3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、家庭的主要功能：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休闲娱乐功能。C级理解B级重点概念规律是基础，解决问题它为主C级理解亲情道德法律C级理解如何理解“家庭不但是身体的住所，也是心灵的寄托处”？A级重点为什么要孝敬父母？A级重点据报

2、道，某市82岁的杨老汉及其老伴将拒绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。杨某被传唤到庭后，反复声明自己和父母早已签订了“生不养，死不葬”的生死协议，所以不需赡养老人。问：杨某关于签订了生死协议可以不赡养父母的说法对吗？答：杨某的说法是错误的。因为婚姻法规定，子女对父母有赡养扶助的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。如何正确孝敬父母？1.孝敬父母要求付出时间，付出感情，付出体力去孝敬父母；2.爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧；3.作为中学生要努力学习，积极上进，让父母高兴；4.我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，

3、也不是盲目的顺从——如果父母做出不道德的事，我们要敢于批评和制止，如果他们触犯法律，做儿女的要依法办事；5.我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会，为家庭做出过贡献，对我们的成长倾注了极大的关怀。所以，在他们年老多病时，做孙子女的更要献上一片爱心A级重点1.付出时间，情感，体力…2.思想上…行为上…3.作为中学生…4.孝敬≠愚孝5.老吾老，以及人之老教你记忆.问：孝敬老人就是在物质上供养他们，让老人冻不着饿不着，便尽了义务。这种说法正确吗？答：这种说法是错误的。为老人创造一定的物质生活条件是成年子女应该履行的义务，但光有物质条件还不够，老人还需要丰富的精神生活。

4、子女应该为丰富父母的精神生活做努力，让他们尽享天伦之乐，安度晚年。这不仅是道德要求，也是法律要求。请你辨析两代人产生隔阂的原因？1.小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。2.父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。3.我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。A级重点1.亲子矛盾

5、产生的原因是多方面的，回答时应从孩子，父母双方面切入（孩子有了自己的思想，开始独立行事。父母要求孩子更加严格。）2.我们与父母是不同的。（年龄、经验、生活态度等）教你记忆问：有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”代沟的主要责任在父母。辨析答：这个观点是片面的。亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同，对社会规范的熟悉程度也不相同，在生活态度、

6、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。所以代沟的消除需要两代人的共同努力来跨越。请你辨析我们要理解父母的高期待严要求A级重点问：八年级的丽丽最近发现妈妈常常偷看她的日记，她感到很苦恼，但又不知道怎么办才好，请你帮她出主意，让她快乐起来吧。答：告诉她，妈妈看自己的日记是出于对自己的关心，但已经触犯了她的隐私。丽丽平时应主动与妈妈沟通，让妈妈了解自己的状况，打消她对自己的顾虑，增进与妈妈的感情。如何正确看待逆反心理？B级重点逆反心理导致的危害1.与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的；2.多

7、数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，既伤害了自己，也伤害了父母。B级重点克服逆反心理如何做？努力克服消极心理，在情绪冲动时，努力克制自己A级重点架起理解的桥梁（1）在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。（2）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的商量。弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。（3）我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关