《礼仪展风采正式》PPT课件

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1、复习1人与人之间需要尊重，礼貌是＿＿的具体表现，礼貌是＿＿的体现．２礼貌是处理人与人之间关系的一种＿＿，是人们在日常交往中应当共同遵守的＿＿＿３　我们对人有礼貌，主要表现在＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等方面，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿是与人友好交往必备的素养．尊重文明规范道德准则语言态度行为语言文明态度亲和举止端庄教学目标1、知识与技能：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪。2、过程与方法：在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。掌握基本的社交礼仪。3、情感、态度与价值观：乐于以礼待人。通过礼貌表

2、达对他人的尊重。树立以不讲礼貌为耻的交往态度。形成讲文明、讲礼貌的交往态度。体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。教学重点：因礼仪而优雅。教学难点：因礼仪而优雅。礼仪展风采08北京奥运会礼仪小姐上海世博会的礼仪小姐2010广州亚运会礼仪小姐美的享受一、每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那么整齐!那么威武!那么优雅！整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然

3、而生。礼仪是……包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。从广义上讲，是指一个时代的典章制度；从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。结合课本83页第一自然段的内容，回答：（1）礼仪是怎么由来和发展的？（2）现代礼仪有什么特征？礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会

4、的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。接待外宾的礼仪智利越南2010年11月4日，胡锦涛到法国访问，法国总统萨科奇全程陪同2010年11月9日温家宝总理主持仪式欢迎英国首相卡梅伦的到访（3）礼仪仅仅是一种形式吗？礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。小茅是个爱“标新立异”的男孩，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色，还佩带耳丁。83页小茅的事例说一说小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方？他的行走、告别方式、穿着

5、、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。《中学生日常行为规范（修订）》：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。《中学生文明礼仪规范》：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。★对我们来

6、说，有哪些基本的礼仪要求？（或个人礼仪的主要内容）礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。校园礼仪篇YESorNO骑单车冲进校门见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊“报告”，声音洪亮在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食及时制止转书、转笔的同学在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场

7、地见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起“绰号”不开恶意玩笑《女大学生求职》有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果。她没被录用这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。大学生的行为和择业经历给我们什么启示？决定应聘成败的关键因素是什么？小节见礼仪，小节见文明，小节见风度现代社会=礼仪社会在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的摩擦，就在要裁判出示

8、黄牌时看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦？05-07-29　来源:网易体育专稿（2）、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。讲礼仪的意义（1）、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自