2016年高考物理备考策略：专题03-带电粒子在电场中的运动备考策略+问题易错点+问题知识点

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1、电粒子在电场中的运动问题备考策略主标题：带电粒子在电场中的运动问题备考策略•副标题：剖析考点规律，叨确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：带电粒了、电场难度：3重要程度：5内容：备考策略。带电粒子在电场中的运动问题备考策略主要有如下几点：1.把所有关于带电粒了在电场屮的运动问题所用到的知识都列岀来，便于做练习和将來高考前的总复习。2.必须将课本中的知识体系以单元和课以及框标题的形式整理出来，老师引导，学生自主构建，这样学生才能形成自己的知识体系，印彖深刻・。3.注意在做高考题和高考模拟题的过程屮进行积累，积累易混易错点，以提高做选择题的效率和质蜃。4.科学安排复习时间.，分

2、散复习，反复强化。5.建立错题本、难题本，把错的原因认真分析，把没有学握的知识一一记录下来，对以后的高考得高分是很有作用的。带电粒子在电场中的运动问题易错点主标题：带电粒子在电场中的运动问题易错点副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：带电粒子、电场难度：3重要程度：5内容：熟记易混易错点。易错类型：不会解决带电粒子在电场中的运动问题带电粒了在电场中的运动，是一个综合电场力、电势能的力学问题，对于同学们难度较大，常常不能精确处理每一个问题，现在总结处理这类问题的常见方法：-、用分解法在处理带电粒了在电场与重力场的运动时，常用合成与分解法，一燉将运动分解

3、为沿电场方向和垂直于电场方向的两个分运动來求解。二、用能量观点由于电场力做功与粒子在电场中运动的路径无关，只决定于始、末位置的电势差，即：必尸况觞因此用功能关系法处理粒了在匀强电场或非匀强电场的直线运动或Ittl线运动问题都是比较有效的。三、用极限法涉及到带电粒了在电场屮运动的临界问题时，关键是找到临界状态所对应的临界条件,而临界条件可以借助极限法进行分析=四、用等效重力法将重力和电场力M合力看成一等效重力，然后运用类比法解决问题。例（15新课标2卷）如图，一质量为〃人电荷量为q（g〉0）的粒了在匀强电场屮运动,A.〃为其运动轨迹上的两点。己知该粒子在〃点的速度大小为旳，方向与电场方向的夹角为

4、60°；它运动到〃点时速度方向与电场方向的夹角为30。。不计重力。求彳、尸两点间的电势差。*->Av04/电场AiA【易错】由于电场力做功与粒子在电场中运动的路径无关，只决定于始、末位置的电势差，即柿诃,因此就用功能关系处理粒子在电场屮曲线运动问题。此题如果不知道垂直于电场方向没有受到任何力，其分速度•不•变就会无法求解〃点时的速度。【解析】设带电粒子在〃点-的速度人小为仏粒了在垂玄于电场方向的分速度不变，即P7/Sin30°=旳sin60°①由此得%=V3v0②设/、〃两点间的电势差为（Jab,由动能定理有③解得uA8=^-.④q【点评】动能定理；带电粒子在电场屮运动。六、带电粒子在电场中的

5、运动带电粒子在电场中的运动主要考查的内容主标题：带电粒子在电场中的运动副标题：剖析考点规律，明确鬲考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：带电粒了、电场・难度：3重要程度：5内容：考点剖析：.带电粒了在电场屮的运动是高考的热点，几乎每年都有此类题目岀现。这类问题也是高考的难点，解题时一般用数学知识分析、计算，这是多数学生感到困难的地方。很多试题与磁场的有关知识相结合出题，考查帯电粒子在电场利磁场的复合场中的运动悄况。、带电粒子在电场中的运动，综合了静电场和力学知识，分析方法和力学的分析方法基木相同：先分析受力情况，再根据初始状态分析粒子的运动性质（平衡、加速或减速，是直线还是曲线

6、，是类平抛运动还是圆周运动，或是简谐振动等），然后选用恰当的规律解题。解题步骤如下：1.确定研究对彖（某个带电体）;2.分析带电体所受的外力；3.根据题意分析物理过程，应注意讨论各种情况，分析题屮的隐含条件，这是解题的关键；4.根据物理过程、已知条件和所求的物理量，选择恰当的力学规律求解；5.对所得结果进行讨论。在对带电粒子进行受力分析时，要注意两点：1•要掌握电场力的特点，如电场力的大小和方向不仅跟场强的大小和方向有关，还与带电粒子的电量和电性有关；在匀强电场中，同一带电粒子所受的电场力处处是恒力;在非匀强电场屮，同一带电粒了在不同位置所受的电场力不同。1.是否考虑重力要依据具体情况而定：（

7、1）基本粒子：如电子、质子、氟核、氟核、a粒子、离子等，一般都不考虑重力（但并不忽略质量）。（2）带电微粒：如液滴、尘埃、小球等，除有说明或明确的暗示以外，一般都不能忽略重力。带电粒了的速度大小发生变化的过程是其他形式的能和动能Z间的转化过程，解决这类问题，是恒力作用吋，可用牛顿运动定律和运动学公式来求解，而普遍适用的是动能定理和能量守恒定律。如选用动能定理，则要分清有哪些力做功，做的是正功还是负