《角形的内角和》ppt开课使用-方少华定

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1、欢迎一起走进三角形王国！执教:方少华三角形的内角和福州市琅岐实验小学指导:陈枫林学举我的个子最大，所以我的内角和肯定比你们大！那可不好说，别看我们个子小，内角和和你一样大，不信，比比看三角形的内角和：三个内角的度数相加，所得的和∠1+∠2+∠3测量记录单：三角形的类型∠1的度数∠2的度数∠3的度数内角和()三角形要求：1、同桌同学为一组，分工合作，把测量结果记录在测量记录单上。2、测量结果是多少，把真实的数据填写在记录单上。1中点中点中点中点实验2：要求：1、同桌先商量验证的方法，再动手操作。2、

2、把操作验证成果贴在展示板内。（要贴的整洁）撕折三角形的内角和3平角：1800平角：1800平角：1800是180°结论：212233钝角三角形11133锐角三角形112233直角三角形2三角形的内角和是180°我的个子最大，所以我的内角和肯定比你们大！那可不好说，别看我们个子小，内角和和你一样大，不信，比比看法国著名的数学家、物理学家。300多年前发现“三角形的内角和都是180º”。布莱士·帕斯卡(1623—1662)帕斯卡的验证过程360°÷2=180°直角三角形内角和180°180°180°×

3、2－180°=180°锐角三角形内角和180°180°钝角三角形内角和180°×2－180°=180°我是小法官（1）一个三角形的三个内角度数是：80°、75°、24°。（）（2）大三角形比小三角形的内角和大。（）（3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°（）第一关：看图，口算未知角的度数。80°30°180°-80°-30°=100°-30°=70°？小试身手180°-（80°+30°）=180°-110°=70°看图，口算未知角的度数。35180°-90°-35°=90°-

4、35°=55°90°-35°=55°小试身手一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400我三边都相等你知道下面的三角形各个角的度数吗？180°÷3=60°四、回顾这节课你有什么收获？我们是怎样研究三角形的内角和是180°？这节课我们先（），接着分别用（）（）（）（）四种方法对猜想进行（），最后得出三角形内角和是180°的（）。量撕折推算验证结论“在数学的天地

5、里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道的。”——毕达哥拉斯同学们，再见！