高三历史期中复习同步检测

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1、高三历史期中复习同步检测2说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．五代十国的分裂局面彻底结束于（）A．周世宗在位时B．宋太祖在位时C．宋太宗在位时D．宋真宗在位时解析五代十国的分裂局面彻底结束于979年，宋太宗消灭最后一个割据政权——北汉。答案C2．北宋时“状元登第，虽将兵十万，恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了当时统治者（）A

2、．渴望收复幽云地区B．重武轻文C．委派文官主持军务D．重文轻武解析此题考查理解能力。由题干看，“状元登第”要比战场上荣获战功更荣耀。结合北宋统治者防止武人专权的措施判断，答案应为D项。答案D3．在宋初统治者集中军权的措施中，目的是“强干弱枝”的是（）A．解除禁军统兵将领的兵权B．把各地方军的精壮士兵选入禁军C．禁军半数拱卫京师，半数驻守各地D．禁军定期更换驻地解析此题考查理解能力。“强干弱枝”中的“干”指中央，“枝”指地方，由此判断答案应为B项。若目的是“内外相制”，则答案为C项。答案B4．出于与

3、唐朝实行三省六部制相类似的目的，北宋采取的措施是（）A．设三司使、枢密使、参知政事B．设转运使C．让文官做知州，并由通判监督D．“杯酒释兵权”解析此题考查比较和分析能力。三省六部制削弱相权加强君权，A项就是为了削弱相权加强君权而采取的措施，B、C两项是为解决中央与地方的矛盾，D项是为了集中军权。故选A项。答案A5．在下列北宋各级官员中，负责管理财政的是…（）①参知政事②枢密使③知州④三司使⑤通判⑥转运使A．④⑤⑥B．①④C．④⑥D．①③④⑤解析考查对基础史实的再认再现。地方上负责管理财政的是转运使

4、，中央是三司使。故选C项。答案C6．宋朝为消灭地方割据的物质基础采取的措施是（）A．设三司使B．设转运使C．设通判监督知州D．中央派文官担任司法人员解析要求熟知所列官职的职能及作用。三司使分割宰相财政权；转运使则将地方赋税除一小部分作为地方开支外，其余全部运送中央，集中地方财权，消灭了地方割据的物质基础。C、D两项则集中了地方的行政权、司法权。故选B项。答案B7．宋太祖曾说：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防；惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”他的这种认识导致了北宋出现的军事特色是…

5、（）A．守内虚外B．内外兼顾C．守外虚内D．内外皆虚解析此题属材料选择题。由材料可知，宋太祖认为外忧——边事不足患，内患最可怕。结合北宋加强中央集权的措施可知，北宋的军事特色是重内轻外，即守内虚外。故选A项。答案A8．北宋加强中央集权造成了冗官、冗兵、冗费，形成了北宋中期积贫积弱的局面。由此得出的教训是（）A．加强中央集权势必增加官职和官员的数量B．募兵和养兵的举措可以缓和农民反抗C．扩大国家机器是改革的有力保障D．改革必须提高办事效率，实行精兵简政解析此题考查分析能力。冗官造成机构臃肿，人浮于事

6、，办事效率低，冗兵、冗官又造成冗费问题，故解决问题的办法是精兵简政。答案为D项。答案D北宋的科举制比唐朝有了进一步发展，可谓既有继承又有创新。据此回答9~11题。9．北宋科举制比唐朝有了进一步发展，其表现不包括…（）A．严格考试程序B．增加考试科目C．殿试成为定制D．录取名额增加解析考查对基础史实的再认再现。增加考试科目的是唐太宗。答案B10．北宋的科举制有所发展创新，对今天仍有借鉴意义的是（）A．考试分为乡试、省试、殿试B．进士及第者成为“天子门生”C．实行糊名法D．殿试成为定制解析此题考查理解

7、能力。“对今天仍有借鉴意义”是指其积极影响，糊名法有利于防止考官舞弊，体现了公平、公正，对今天密封试卷有借鉴意义。故选C项。答案C11．下列不属于王安石变法中改革科举制内容的是……（）A．废除明经科B.不考诗赋C.实行糊名法D.设明法科解析考查对基础史实的再认再现。糊名法是北宋开始实行的，但不是王安石变法的内容。答案C12.下列关于王安石变法历史背景的表述，不正确的是（）A.土地兼并现象严重B.农民起义经常爆发C.辽和金威胁北宋安全D.冗兵、冗官、冗费问题严重解析考查对基础史实的再认再现。此时，辽

8、和西夏威胁北宋安全。答案C13.北宋统治者为缓和农民的反抗斗争而采取的特殊措施是（）A.抑制兼并B.募兵、养兵C.减轻徭役D.整顿吏治解析考查对基础史实的再认再现。统治者用募兵、养兵的方法缓和农民的反抗。答案B14.宋太祖实行重文轻武政策，但北宋兵额却渐增，建国初为22万人，到真宗时为912万人，这说明（）A.军人地位上升B.边患日趋严重C.立国政策改变D.藩镇拥兵自重解析北宋重文轻武的政策始终没变，因而军人地位没有上升，立国政策也未变，并且北宋不存在藩镇拥兵自重问题。故兵额增多