中考化学二轮复习实验探究新题赏析

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1、实验探究新题赏析新题赏析题一：已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动。【查阅资料】1.将co通入氯化耙溶液中，会出现黑色沉淀。2.氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁(可溶于水)和水。【实验过程】同学们设计了如卜•图所示装置(部分夹持仪器已略去)。澄清石氢氧化氯化钝灰水钠溶液溶液(1)探究反应中产生气体的成分称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验。打开止水夹a通一段吋间的氮气，关闭ao再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化耙溶液中出现黑色固

2、体。木炭粉与氧化铁粉末反应-•定生成了气体；E处酒精灯的作用是；加热前通一段时间氮气的原因是o(2)探究反应后剩余固体的成分.【提出猜想】猜想1：只含有铁；猜想2：含有铁和木炭；猜想3：含有；猜想4：含有铁、木•炭和氧化铁。【实验验证】小组同学将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足虽的稀盐酸，固体全部溶解R冇大虽气泡出现，根据实验现象猜想不成立的是,如果测得剩余固体质量为6.6g,则剩余固体中含有的物质及质量分别为。题二：课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”。(1)实验准备【查阅资料】①过氧化钠能与水、二氧化碳，盐酸反应，反应过程中均

3、有氧气放出。过氧化钠与二氧化碳反应时,除生成氧气外，还生成一种工业上制玻璃的原料，写•出该反应的化学方程式。②CO?能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠，C02在饱和的碳酸氢钠溶液屮几乎不溶解。【设计方案】①小组同学设计了如下图所示的实验装置。盐酸石灰石1图一11①老师指出，应在皿点前增加下列装置，才能得到更准确的实验结论。饱和石灰水氢氧化钠m饱和溶液A(1)实验过程①连接仪器，检查装置的气密性，将Ki、b关闭；②向装置中分别加入所需药品，写出装置I中发生反应的化学方程式。③实验时，先打开(填&或&),将带火星的木条置于a口处，一段时间后，关闭它，再打开另一个

4、弹簧夹，再将带火星的木条置于a口处。④实验过程屮观察到带火星的木条始终不复燃。(2)实验分析①为观察到最终木条复燃，甲建议在III后安装一个盛冇碱石灰的干燥管，目的是;②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2ljN出O2发生反应，原因是(3)实验反思丙同学认为：应进一•步证明C02与Na2()2反M生成新物质。他补充的实验是：取III屮反应示所得I司体滴加稀盐酸，产生大量气泡，则证明育新物质生成。丁同学认为：内同学实验吋应将产生气体通入澄清石灰水，否则不能证明C0?与Na?。?反应，其理由是0题三：在实验探究课上，老师给同学们一•包红

5、色粉末，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请回答下列问题。［提出问题］红色粉末的成分是什么？［猜想假设］猜想1:红色粉末是铜粉。猜想2：红色粉末是氧化铁粉。猜想3：红色粉末是o［设计方案］取少虽红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示)。请你完成下表:实验中可能出现的现象结论红色粉末不变色，石灰水不变浑浊猜想1成立猜想2成立猜想3成立［实验结论］同学们进行了实验并经过分析，确认猜想3成立。［反思评价］(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是0(2)从环保角度看，上述装置

6、有不足之处，具体的改进措施是(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立，实验方案是o题四：化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，対呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。［提出问题］呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量•是多少?［查阅资料］①呼出的气体中仍含冇02。②C02在饱和NaHCOs溶液屮的溶解度非常小。［猜想与实验］猜想：呼出的气体中主要成分是2、0“血、水蒸气等。实验I:验证呼出的气体中含有水•蒸气。(1)实验操作如右图所示。(2)观察到的现象为,根据该现象可以判断呼出的气体中含冇水蒸气。实验II：验证呼出

7、的气体中含有2、0“C02,并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。连接_打气筒⑴实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释①检査装置的气密性；向装•置中加入药品；关闭止水夹a〜f装置的气密性良好②打开b、c、d,向B中吹入一定最气体后关闭d,并冷却到室温B中液体进入到A中,B中液体减少500mL收集500mL气体③关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出D中液体为475mL反应的化学方程式为：④关闭e、f,用凸透镜聚光引口磷口磷燃烧，产牛人量白烟，放出人量热呼出的气体小含有02⑤待白

8、磷熄灭并冷却到室温,打开fD中剩余液体为400mL呼出的气体中含有