变速器实验系统实验指导书

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1、版权所有翻录必究自动变速器多媒体教学实验系统(LT-03-M型MZD-929-R4A-EL)实脸指导书南京天正汽车测控技术有限公司第一篇原理实验2第一部分：口动变速器实验台的使用2第二部分：档位与液压油路的关系4第三部分:车速与液压油路路径的关系6第四部分:负荷与液压油路的关系8第五部分：档位与电磁阀组合的关系10第六部分：车速与电磁阀组合的关系12第七部分：负荷与电磁阀组合的关系14第八部分：电磁阀与油路压力的关系17第九部分：转速与油路压力的关系19第十部分：负荷与汕路压力的关系21第十一部分：换档执行机构工作特性24第十二部分：O/D开关功能实验26第丁三部分自动换

2、挡控制及自动换挡图27第十四部分升、降档时刻输出轴转速差特性试验28第十五部分转速突变实验30第十六部分离合器工作实验32第十七部分：自动变速器故障实验33第二篇性能实验35第十八部分自动变速器油压实验35第十九部分自动变速器延吋实验37第二十部分口动变速器失速实验38第三篇人为故障设置与排除40第四篇自诊断故障码读取42第一篇原理实验第一部分：自动变速器实验台的使用一、实验目的1、了解变速器实验台的操作要求；2、了解变速器实验台的工作特性；3、掌握变速器实验台的启动方法；4、通过感性认识，促进理解和掌握装备有自动变速器的汽车的操作方法；二、仪器设备EAT实验台台架、R4

3、A-EL变速器控制电路模板、变速器多媒体教学系统三、实验内容和步骤（2学时）（-）初步检查油平面高度：将变速器实验台架放置在较平坦的地方；（A）发动机（电动机）启动前，初步预测ATF是否足够在启动发动机Z前，取出油标尺，观察油平而。油迹应明显高出油标尺上最高刻度标记一寸以上距离。（二）正确启动和关闭实验台的方法：1、换档手柄置于P或N位置；点火开关置于off位置；2、插上电源；打开空气开关；3、打开扭矩调节器开关，调整扭矩调节器的旋钮，使LED显示0.8-0.9为宜。4、点火开关顺时针转动，控制柜显示板上的档位灯点亮，齐个转速表显示相应转速。油温表显示ATF温度值。5、转

4、动电动机旋钮，提高发动机（电动机）转速；此时变速器工作在P或N档位下。6、需要拨入R扌当，必须调整电机旋钮，使电动机转速降低，方可拨入。7、需要从R挡拨入N挡时，也必须调整电机旋钮，降低电动机转速，方可拨入。8、需要从N扌当拨入D、S、L扌当时，也必须调整电机旋钮，降低电动机转速，方可拨入。9、需要从R扌肖直接拨入D、S、L扌当时，切记！必须调整电机旋钮，使变速器输出轴转速为零时，方可拨入。10、需要从D挡拨入S挡吋，必须调整电机旋钮，降低电动机转速吋方可拨入。从S挡拨入D挡吋，只要转速略低，即可拨入。11、需要从D或S挡拨入L挡时，必须调整电机旋钮，降低电动机转速时方可

5、拨入。从L挡拨入D或S挡吋，只要转速略低，即可拨入。12、需要从D、S、L挡直接拨入R挡吋，切记！必须调整电动机旋钮，使电动机转速为零时，方可拨入。13、需要关闭实验台时，首先应旋转电动机旋钮降低电机转速，关闭扭矩调节器开关，拨挡手柄置于P或N位，以便为下次启动做好准备工作。最后将点火开关拨入off位，关闭空气开关。注意：1、当处于实验步骤1时，切记！换档手柄应置P或N位置；否则，步骤5“转动发动机旋钮，提高发动机转速，此时变速器工作在P或N档位下”将无法实现；2、当处于D、S、L、R挡位吋，关闭点火开关（置位off挡），实验台将关闭。再次启动时，必须重新将拨挡手柄置于P

6、或N挡，发动机方可重新转动。（B）准确评价ATF是否足够1、了解和掌握上述工作步骤。2、按正常要求启动发动机（电动机），在P档下发动机以较低转速运行10秒。3、换入R和N档，在R和N档下发动机以较低的转速运行10秒。4、换入D档，分别在DI、D2、D3、D4档下以较低转速各运行10秒。5、换入S档，分别在SI、S2、S3档下以较低转速各运行10秒。6、换入L档，分别在LI、L2档下以较低转速齐运行10秒。7、经过以上各个档位变换运行后，若ATF温度低于50度，则取出油标尺，观察油平面高度，油迹至少应高于油标尺上指示的最下刻度。而当ATF温度高于50度吋，观察油平面高度，油

7、迹最好不高岀油标尺上最高刻度标记。四、实验报告1、以某部汽车为例，阐述如何检测和评价一部汽车自动变速器油平而位置是否合适；2、以某部装备有自动变速器的汽车为例，阐述换档手柄不同位置对启动发动机的影响；以及由高到低换档，或由低到高换档时应注意那些环节。第二部分：档位与液压油路的关系一、实验目的1、掌握拨杆在P、R、N、D、S、L六个不同位置下，液压油路变化的特征；2、掌握手动阀的工作特性；3、通过感性认识，促进理解和熟练掌握各档位的油路特征；4、掌握手动阀的结构特征。二、仪器设备EAT实验台台架、变速器多媒体教学系统、多媒体投影