尝试科学探究

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1、尝试科学探究一.基础知识全面训练1.科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（）A.关注现象，提出问题Bo收集资料，发现规律C.记录结果，分析论证Do写论文报告，资源共源2.伟人的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“力有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，戢不同意谁的看法（）A

2、.rpB.乙C.丙D.T3.科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取爭实与证据。正确排列顺序是（）A©©③④⑤⑥B④⑥⑤③②①C④③②⑥⑤①D③④⑥©©⑤4.小明准备骑H行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自C对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细査看了外胎，没有发现有破的痕迹，他乂查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺冒卸下，取岀气

3、门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎乂瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后來，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎衣面的某处不停地往上冒出，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程，冋答下列问题：（1）小明探究的问题是什么？（2）小明先厉提岀了哪儿个假设？其中哪些假设在检验中被否定？哪一假设在检验中被肯定？（3）小明最后得出的结论是什么？5.下列不属于科学研究的是（）A.苹果落在牛顿头上，发现力有引力B.瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机C.麦哲伦航海探险，发

4、现地球是圆的D.小明到杭州旅游，发现西湖十景6.小军经常参加球类体育运动，运动过程中不同情况下球的触地反弹引起了他的注意，他决定和小宇一起探究这-现象.他们计划首先通过实验研究“由静止开始口由下落的球反弹的高度与什么因索有关”这一问题.（1）销你猜想一下，山静止开始自山下落的球反弹的高度可能与哪些因素冇关？答：因素1：可能与球的种类有关;因素2：可能与球下落的高度有关;因素3：可能与冇关；（2）为了探究与“因素1”的关系，小军设计了如F探究步骤：步骤1：将一只充足气的篮球从某一高度由静止口由下落到水泥地上，观察其反弹高度；步骤2：将另一只充有

5、气的排球从另一高度山静止自山下落到草地上，观察其反弹高度；根据小军同学的探究步骤能否得出正确的实验结论？请你说出理由.（至少二点）理由1：；理由2：；（3）请你针对“因素？'用简要的语言设计出实验步骤：（4）小军利小宇在探究时发现“由静止开始口由下落的球，其反弹高度都比原下落位置要低"，你知道其中的原因吗？请你作出简要的解释.简要解释：1.付康和同学在课外活动时进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素冇关”的活动。（1）同学们提出了各种影响教室内温度的因素,请你根据已有的信息和自己的体会,至少写出四种影响教室内温度的因素。影响教室内温度的因素｛

6、例｝教室内的人数12（2）在你写出的因索中，请选岀其中一种，猜想它与教室内温度的关系。一.综合能力提升训练2.（应用题）保洁工人在擦桌子的时候，不小心将水泗在桌子上，他拿出了一张信纸去擦，结果没冇擦干;他的同事京出一张餐巾纸去擦，立刻将水擦干。根据上述悄景，请你和保洁工人一起捉出一个科学探究课题，并完成如下探究报告。（1）探究课题：（2）猜想假设：（3）设计实验：主要器材：（4）实验步骤设计和进行实验：实验表格设计：（5）现象预测：（6）反思：⑴在木次实验设计中你是如何采川科学的研究方法解决有关问题的？请你举岀一例说明。⑵你认为在本次实验中，

7、能够影响实验效果的主要因素是・二.经典考题实战训练3.俗话说“响水不开，开水不响”开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持。小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计，数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测岀锅内水的温度和锅旁声水温2140607080859095声强级/dB37.53&O40.443-446-852.954.455.252.8现球无吒泡无吒泡有小久泡产生少畳代泡上升上升代泡增多大量久泡上升水面有化泡形成一小形水浊一多泡•澤更代成变一沸腾音的强弱，测屋结果如下表:水沸腾时温度计的示数99°C。分析以上信息，可知温

8、度为°C时，响声最大。现在你对''响水不开,开水不响”这句话有什么新的理解？1.由于白炽灯除了发光外，还产生热量，所以逐渐被称Z为“冷光源”的各种节能灯代替。白炽灯