山东省临沂市3月高三教学质量检查考试试卷(生物)

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1、临沂市高三教学质量检查考试生物・■八2010.3说明:;•.•:,「:•,1•本试卷分第I卷《选择题》6页和第H■卷《非选择题》4页。满分100分。答题时间100分钟「2.请将第I卷题目的答案选出后用2R铅笔涂在答题卡对应题目的代号上;第II卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上,答在试卷上作废…*3.第II卷的第44、45两道题请任选一题作答,如全答只按44题计分。第I卷(选择题,每题1・5分共60分)•*•••本卷*40SIo在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。•1.下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是:SA.蓝藻和酵母菌•细胞中都含有核糖体’•

2、•rB.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能、D.蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似:•:'2.下列有关细胞中各种化学成分的叙怵中,够送的是‘1「A.若某化合物中:092.508%,0-3.52<陀,N-2.750%,H-1.210%,S-0.006%,Fe-0.006%,该化合物最可能是蛋白质:’B.让示踪原子标记只标记核酸顾不标记蛋白质,应选择32pC.假定一个细胞中的含水量保持不变;活当提高温度会使结合水与自由水之比减小D:细胞中有机物的含疑是不变的,无机物的含量变化比较大.特别是水的含量变化最大3.多肽水解所需水中的

3、氧用于形成、-■■■•.A.R基基(-COOH)C.按基(C=0)D.^S(-OH)4•下列关于细胞中化合物的叙述中,正确的是A.细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子严,;淀粉和糖原的单体结构不主全相同;•:C.家兔肝细胞中的RNA可用毗罗红(派罗宁)来检测其分布二D.核酸的特定功能取决于核昔酸的数量多少5.植物受伤时,细胞中一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制'植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖c下列有关叙述审•正确的是•A.系统素的合成和分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系」-B.系统素

4、能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达、「'C係统素相当于植物体内的“抗体-能与外来的“抗原”发生特异性的结合D.系统素能与双缩脉试剂发生作用,产牛紫色反应」5.巨噬细胞可吞噬细菊,下列哪一项最适手解释此现象•A.细胞膜具有亠定的流动性•—B.细胞膜主要由磷腊构成A.细胞膜上具有选择性的通道蛋白D.细胞膜具有主动运输的功能5.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且在细胞多次分裂后这种特性仍能保持。下列分析中,正确的是厂•'A.细胞对多种氨基酸的需求发生了很大变化’'细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化-•-c.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低

5、•-'•B.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶;•&下列有关ATP的叙述中,正确的是,A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场崩:?'B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP、'•••"C.ATP分子由1个腺噪吟和3个磷酸基团组成'『••••••••D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化9.腺酶能使尿素分解成氨和二氧化碳。下图表示脉酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线•下列有关描述不合埋的是,•A.曲线1表示的一定是尿素浓度的变化B.曲线2表明•在该条件下尿素在大约20miri后分,解完全••-•••C.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,

6、则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度;vD.如果曲线2、3、4代表不同礴浓'度下的酶便反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线410.恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO?的释放量来表示)随貞气浓度的变化情况如右图;有关说法错误的是_•;1A.该温度下,苹果只进行免氧呼吸时需放的CO?比只进行有氧呼吸时多•.B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素Z二—1i■■1—•—•>IIJ01020304050$时闾(min)910d6・・9一.•■一•—一”...■•••■••■一••••••—_•—1■■•

7、••・—•T••D.随氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定11•培养某哺乳动物胚胎干细胞,测量其细胞周期为&期CDNA合成准备期)10h、S期(DNA复制期)8h、G期(纺锤丝形成准备期)4h,分裂期2ho-个细胞DNA相对含量和细胞数的关系如右图所示。若在培养液中加入DMA聚合酚抑制剂培养30h,再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h。结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合•ABDNA相对含量D12.右图a、b是某种雄性哺乳动

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