小学生语文积累与运用考卷2

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1、小学生语文积累与运用考卷2阅卷人总分小学生语文积累与运用考卷2考试时间：100分钟；满分：100分4、写出下面句子所用的说明方法。⑴噪音像一个來无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集屮起來处理。（）⑵临街的窗了如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只学校：姓名：班级：考号：注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案止确填写在答题卡上1、请在括号里填上合适的词语。例：小明急得火冒三丈商场挤得（）小猫馋得（）喊声震得（）人们饿得（）2、给下列句子，填上合适的关联词语。⑴他学习成绩上不去，（）因为脑子笨，（）他太不用功。（2）（）我看了好半天

2、，可（）有不少地方搞不懂。3、修改病句。演出结束后，响起了热烈的掌声。第1页共22页剩下12分贝了。（）⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！（）5、我知道下列句子的问题在哪儿，所以也能修改。银行、珠宝店等高层建筑物都町以采用这种玻璃。6、妙手回春，修改病句。今天早晨刮了一天的风。7、写出下面句子的修辞手法。1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（）2、那月亮不是我们印在犬上的印章吗?（）3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着牛命。（

3、）第2页共22页外…O装O订…………O线O学校：姓名：班级；考号：内O装O订O线O8、把下面的词语填写完整。（）（）天工波澜（）（）天真（）（）而面相（）惊涛（）（）（）（）有神13、填上合适的关联词语。1、电视机没有图像了，（）维修人员來维修，故障（）能排除。2、电视机没冇图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。14、我积累了很多好词语，我一左能填对！（）（）无恙心驰（）（）9、写出下列词语的近义词。聚蒂会神——（）想方设法——（）五颜六色——（）得意忘形——（）10、写出下列词语的反义词。崭新（）炎热（）灰暗（）冷淡（）坚强（）11、填空。梅、兰、竹乙菊以其清雅、脱俗傲骨为历

4、代文人所歌咏，后被人们誉为“（）”。12、解释句子中加线的字。1、遥知不是雪，唯有暗香來。暗香：2、只为馨香重，求者遍山隅。隅：第3页共22页屏息（）视随（）而安不可思（）绿树成（人迹（）至扬（）而去应接不（）狂风大（我还能写四个含有动物的成语：、、、、15、把F列词语补充完整。（）天卷地不（）其烦不容（）疑慢条（（）促不安随（）而安人迹（）至应接不（16、根据意思写成语。（1）因害怕，脸上的颜色如土。（）（2）没有一点踪迹和影子。（）（3）土地荒芜，居住的人很少。（）17、填空，组成词语。相（）并（）无（）无（）（）（）相处（）来（）去第4页共22页））））理18、写出下列词语的反义词。

5、骄傲（）懦弱（）轻蔑（）荒凉（）昨（）（）暴（）（）蒸（）（）捡（）（）19、写出下列词语的近义词。傲慢（）懦弱（）轻蔑（）理会（）20、解释句屮加线的词语。1、我很内向，反应也比较迟钝，看上去呆头呆脑的。呆头杲脑：2、这时同学们已经窃窃私语起来，有人乂在背后说我“木瓜”了。窃窃私语：21、写出下列词语的反义词。迟钝诚恳和蔼自信——热情——赞扬——22、填上恰当的词语。（）的目光（）的笑容争先恐后地（）从容地（）吃惊地（）耐心地（）23、照样子，组词造句困困难我们要努力克服遇到的困难。第5页共22页24、课文探究。小男孩为什么头也不抬地救小鱼？从中能看出什么？o25、照样子，写词语。快乐（

6、）（快快乐乐（）（）休息（）（）休息休息（）（）摇摆（）（）—•摇一摆（）（）26、照样子，写句子。例：那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石第6页共22页）（1）那些憩绿的草坪，像（2）那美丽的白云，像热情地事物安心地养伤明媚的鼓掌急切地沙了热烈地指导足够的询问29、下面的句子用了什么修辞手法，填在括号里，（3）,像例：这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。4.公园里早上锻炼的人很多，有，有，还有。5.菜市场里的很多，有，有，还有。27、照样子抄课文中同形式的词语。例：一簇簇例：绿油油28、把合适的搭配用线连起來。新鲜的春光松散的时间第7页共22页1.危楼高百尺，手可摘星辰。（

7、）2.HI野里，小虫为他演奏。（）3.他家的房子可小了，只有巴掌那么大。（）4.--颗新芽简直就是闪亮的珍珠。（）5.真正的英雄，永远不知道停顿，永远不知道满足，zK远耍向新廿标迈进。（）6.不劳动连棵花也养不活，难道这不是真理吗？（）7.横眉冷对千夫指，俯首口为孺子牛。（）&齿鲸的身子这么大，它们吃什么呢？齿鲸主要吃人鱼和海兽。（）30、我给成语开火车。一意孤（）云流（）落石（）生入（）里逃（）死存（）羊补（）不可（）