实验指导书《MATLAB程序设计》

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1、《MATLAB程序设计》实验指导书课程编号：0213052B课程名称:MATLAB程序设计实验一：Matlab操作环境熟悉一、实验目的1.初步了解Matlab操作环境。2.学习使用图形函数计算器命令funtool及其环境。二、实验内容熟悉Matlab操作环境，认识命令窗口、内存工作区窗口、历史命令窗口；学会使用format命令调整命令窗口的数据显示格式；学会使用变量和矩阵的输入，并进行简单的计算；学会使用who和whos命令查看内存变量信息；学会使用图形函数计算器funtool,并进行下列计算：1•单函数运算操作

2、。＞求下列函数的符号导数(1)y=sin(x);(2)y=(l+x)A3*(2-x);＞求下列函数的符号积分(1)y=cos(x);(2)y=l/(l+xA2);(3)y=l/sqrt(l-xA2);(4)y=(x-l)/(x+l)/(x+2);＞求反函数(1)y=(x-l)/(2*x+3);(2)y=exp(x);(3)y=log(x+sqrt(l+xA2));＞代数式的化简(1)(x+1)*(x・l)*(x-2)/(x-3)/(x-4);(2)sin(x)A2+cos(x)A2;(3)x+sin(x)+2*x

3、・3*cos(x)+4*x*sin(x);2.函数与参数的运算操作。＞从y=xT通过参数的选择去观察下列函数的图形变化(1)yl=(x+l)A2(2)y2=(x+2)A2(1)y3=2*xA2⑷y4=xA2+2(1)y5=xA4(2)y6=xA2/22.两个函数之间的操作＞求和(1)sin(x)+cos(x)(2)14-x+xa2+xa3+xa4+xa5＞乘积(1)exp(-x)*sin(x)(2)sin(x)*x＞商(1)sin(x)/cos(x);(2)x/(l+xA2);(3)l/(x-l)/(x-2);求

4、复合函数u=sin(x)u=l+exp(xA2)u=asin(x)u二x(1)y=exp(u)(2)y=sqrt(u)(3)y=sin(u)(4)y=sinh(u)三、设计提示1・初次接触Matlab应该注意函数表达式的文本式描述。2.在使用图形函数计算器funtool时，注意观察1号和2号窗口中函数的图形。四、实验报告要求1.针对图形函数计算器funtool,对每一类型计算记录其中一个图形的曲线。2.书写实验报告时要结构合理，层次分明，在分析描述的时候，需要注意语言的流畅。实验二MATLAB基本操作与用法一、实

5、验目的1.掌握用MATLAB命令窗口进行简单数学运算。2.掌握常用的操作命令和快捷键。3•了解MATLAB的数据类型。2.了解MATLAB的操作符。二.实验内容1.在命令窗口依次输入下列命令，根据执行结果分析其功能:magicmagicmagichelplookforhelpdocwhichmagico2.以自己姓名拼音来建立自己的工作Fl录，再将自己的工作口录设置到Matlab搜索路径下。用cd命令查询自己的工作目录;3.创建变量，并计算：(1)创建single类型变量a=98,b=168,求：a+b,a-b,

6、bxa3,bxaxaxa(2)创建uint8类型变量m,n,值与⑴同，进行相同计算。记录命令和结果，并解释(1)与(2)结果为何不同4.先求下列表达式的值，然后记录MatlabI作空间的使用情况和相关变量0.3a_-0.3a°3z,=sin(a+0.3)+In=-3.0-2.9-2.&2.&2.9,3.022三、设计提示1.可以用命令语句、菜单或按钮等多种方式执行命令。2.用于编辑M文件的文本编辑器还可以执行和调试程序。3•可以生成数组，需要点乘运算。四、实验报告要求1.将实验结果，包括代码，截图打印粘贴至报告纸

7、最后。2.书写实验报告吋要结构合理，层次分明，在分析描述的吋候，需要注意语言的流畅。实验三：矩阵运算与元素群运算一、实验目的1.掌握数组与矩阵的创建。2.掌握矩阵运算与数组运算。3.掌握基本元素群运算。4.掌握向量与矩阵的特殊处理。二、实验内容1・号的用法。用“：”号生成行向量a二［12345678910］、b=［531-1-3-5］；2.用线性等分命令linspace重新生成上述的a和b向量。3・在100和10000之间用对数等分命令logspace牛成10维的向量c。4.生成范围在［0,10］、均值为5的3X

8、5维的均匀分布随机数矩阵D。5.利用magic函数生成5X5维的魔方矩阵，取其对角向量e,并根据向量e生成一个对角矩阵E。（所谓魔方矩阵就是各行、各列、各对角线元素之和相等。）6.另AA是3X3维魔方矩阵，BB是由A旋转180。得到。CC是一个复数矩阵,其实部为AA,虚部为BBoDD是CC的转置，EE是CC的共辘。分别计算CC和EE的模和幅角。7・f是一个首项为20,公比