班级管理大家谈3

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1、班级值日方法多多皇甫芬一一值周组长具体安排我们班的卫生采用小组轮流负责制，六个小组每组每次值周一星期，负责教室里的所冇卫生。打扫卫生的具体任务由组长在周-早上升完旗后安排。班上有四个小组各有九个成员，有两个小组各有八个成员。小组长在安排卫生责任时，都能做到人人冇事干，事事有人干。每犬打扫卫牛两次。早上到校时扫地面，做到地面整洁无任何垃圾:中午午托完后擦墙、扫地、拖地面、擦桌凳。值周组的同学都养成了自觉打扫的好习惯。最为难能可贵的,六位小组长都学会了提询思考并记录在工作本上的良好做事方式。负责人的重要性。作为班级的生活

2、委员，他们两个只需要督促检杏一下即可。除了擦黑板的5个人轮流毎天值F1外，其他的学生从星期一到星期五都要参与劳动（单双周交替）。这样做既有助于保证劳动的质量，同时速度也很快，而且同学们很容易记住自己的劳动任务。效果佳。姜蕾一一轮流当卫生监督员我们班的卫生保持采取了卫生监督制。毎个小组都有卫牛监督员，卫牛监督员的职责是监督小组成员地上的脏东西以及纸屑等。如果谁桌子下及周围有脏东西，笫一次监督员提醒并让他及时清理。第二次报告班长。下午放学前老师表扬今天保持最好的同学，有奖励的礼物并担任第二天的监督员。保持不好的同学周五值

3、日吋多擦两块地板。每个人都想当监督员，他们每节下课之后都能主动的捡拾口己桌子底下的垃圾。保持不好的同学我会找他们谈话，常鼓励他们做一个讲卫牛的好孩子。樊海燕一一养成认真值日的好习惯一、教会孩子如何去值日。一年级老师要有足够的耐心去教他们，怎样才算真正的会扫地。如，一组学生怎样合理分工，答帚怎样拿，怎样拖地，怎样摆放桌凳。必要时还要给他们示范一下。二、要制定一些卫生管理条例。一年级的学生喜欢老师的表扬，但教师仍要明口，表扬的效果并不会持久，要想一劳永逸那是绝对不可能的。所以，要制定一些小规矩：1、值日的小朋友提前半小时

4、到教室，要开窗通风，并且把灯全部打开。2、做值日要快，不要拖拉，必须在升旗前结束。3、必须地面扫、拖干净，桌凳摆放整齐。4、要爱护卫生工具，轻拿轻放并及时摆放整齐。5、同学之间相互提醒。比如，你看某个同学值LI不对要及时告诉他。如果他接受了，就有两个学生受到表扬。三、奖惩分明。每被老师表扬一次会得到一颗小星星。相反做的不好，就要被扣星星。一次做得不好口头批评一次。累积受批评三次扣一颗星星。记录在墙上的表格里。每隔两个星期要评比一次做出相应的奖励，比如奖本作业本或是铅笔什么的。学生的积极性会大提鬲，逐步养成热爱劳动，认

5、真值口的好习惯。史嫂一一学生打扫教室卫生很彻底，但几节课过后，教室又出现纸片，卫生保持不好。1、进行思想教育开学时，利用班队会时间对学生进行劳动方而的思想教冇。知道劳动的光荣;知道劳动是每个同学应尽的义务……垂要的是宣读学校制定的“班级卫牛考核细则”，讣他们知道每个人的劳动和班级的最化考核是息息和关的。你认真，班级卫生红旗多，反Z,卫生红旗少。2、明确任务,责任到个人按照学号的顺序，一天一名学生（卫生监督员），每节课间检杳教室卫牛。教给他们检杳方法：一组一组，一桌一桌细致检查，不要应付差事，转一圈完事。给予他们相应的

6、权利:发现冇纸片，告诉同学捡拾，不听者可以罚他第二天扫地，还可以采取自己特有的办法。久而久之，学生们也养成良好的卫生习惯。3、管理双管齐下小学牛避免不了贪玩,因此老师可派劳动委员每节课督促检杏。老师呢？也不能大撒手,下课后可以检查、督促。4、及时表扬老师要多留心，注意教室的卫住,发现保持特别好的•天，及吋在全班学生面前表扬卫生监督员和劳动委员，吿诉大家卫牛红旗有这些同学一半的功劳。个别教育成果丰硕王丽我们班的刘明同学上课老坐不端止，回答问题不举手满口胡说，有时上课还偷吃东西，为此找他谈了好儿次，町是乖不了几天,起不了

7、多大的作用。这学期开学的时候，班干部重新竞选，刘明参加了，当他站在讲台上竞选演说的时下曲有的同学发出了讥笑声,刘明站在讲台上低着头小声说：“我知道我没有实力与兴伟他们竞争，我也知道肯定不会竞选匕可是我特别想为人家服务，请大家给我一次机会。”最后全班同学被感动了，刘明成了班干部的一员，在以后学习上、生活中变了一个人。刘明的特点是在生活和学习上对白己太放松了，习惯上A差,对自己没有约束能力，这与家庭教育冇很大的关系，所以在学校里自己管不住自己，同学们不喜欢他,他更是破罐破摔了。在班干部竟选时，看到他能主动地站出来为人家服

8、务，我想教育他的机会来了，就想办法让他当上班干部，让自己的权利去约束自己，让口己的身份给口己提醒，加上班级同学们的共同监督和老师的提醒，一学期下來刘明变样了，变得和以前判若两人。通过这件事刘明同学还明白了自己的优点还挺多的，慢慢的同学们也喜欢和他在一起了。我想班T部的选拔上不一定让好孩子来承担，有时候它不仅仅是一种责任，一种约束，也是一种管理“