机车专业英语精品课程的资源建设

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1、HUNANRAILWAYPROFESSIONALTECHNOLOGYCOLLEGE毕业设计说明书课题名称：机车专业英语精品课程的资源建设专业系轨道交通系班级地铁乘务班学生姓名张震指导老师吴冰完成日期2009-122010届毕业设计任务书—X课题名称：机车专业英语精品课程的资源建设二、指导教师：吴冰三、设计内容与要求1、课题概述本课题的主要任务是制作和完善机车专业英语精品课程的教学资源，主耍包括情景短剧的制作、网络交互式的教学平台的制作（主要针对英文版机车调试界面的学习而言）、多媒体教学课件的完善、教材内容的丰富、试题试卷库的

2、建设等内容。2、设计内容与要求根据上述设计内容，将木课学生进行如下分组:序号任务名称人数要求1情景短剧制作组4人2网络交互式教学平台制作组2人3多媒体课件制作组2人4学习资源建设组4人四、设计参考书1、专业英语（机车）2、校本教材严峻编著3、电脑办公软件五、设计说明书要求1、封面2、目录3、内容摘要（200-300字左右，中英文）4、引言5、正文（设计方案比较与选择，设计方案原理、分析、论证，设计结果的说明及特点）6、结束语7、附录（参考文献、图纸、材料清单等）六、毕业设计进程安排暑假：收集和关资料第1周：明确设计任务，完成

3、任务分工，消化任务内容，制定工作计划第2-3周：情景短剧组完成短剧剧本的编写及短剧拍摄的筹备工作；交互平台组完成平台基础资料的收集、整理工作；多媒体课件组和学习资源组开始收集相关的、适用的资源第4周：情景短剧组剧本定稿，进行预拍摄；交互平台组开始制作平台样木，确定平台制作方案；其他组工作延续进行第5-6周：情景短剧组进行短剧的拍摄；交互平台组进行整个平台的建设；多媒体课件组和学习资源组将所收集的资源进行筛选、整理，进行教材的编写和试题试卷库的制作第7周：对各小组设计内容进行验收、整改第8-9周：各小组对木组设计内容进行完善，

4、编制本部分设计说明书第10周：各小组资源共享，每个同学根据需要选取适当内容完成本人的毕业设计说明书，并准备答辩七、毕业设计答辩及论文要求1、毕业设计答辩耍求答辩前三天，每个学生应按时将毕业设计说明书或毕业论文、专题报告等必要资料交指导教师审阅，出指导教师写出审阅意见。学生答辩时，自述部分内容包括课题的任务、口的和意义，所采用的原始资料或参考文献、设计的基本内容和主耍方法、成果结论和评价。答辩小组质询课题的关键问题，质询与课题密切和关的基木理论、知识、设计方法、实验方法、测试方法，鉴别学生独立工作能力、创新能力。2、毕业设计论

5、文要求文字要求:说明书要求打印（除图纸外），不能手写。文字通顺，语言流畅，排版合理，无错别字，不允许抄袭。图纸要求:按工程制图标准制图，图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用T程字书写。曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、程序框图、示意图等不准用徒手画，必须按国家规定的标准或工程要求绘制。摘要随着世界经济的发展，国与国之间在各个领域的合作不断加强，英语就成了作为专业人才的必备工具。然而在学习期间，专业英语往往是最容易被学生忽视的课程。纠其原因，有学生的因素，也有教学方而的原因，如教材

6、陈旧、教学方法单一、教学内容脱离学生的实际需求等等。基于以上原因，我们提出了应用“基于工作过程导向”的教学方法，将实际的工作项忖、工作需求纳入课堂教学，做到学生需更什么我们教什么，以提高学生的学习积极性。同时，为巩固学生的英语基础，提高学生的英语索质，我们在教授专业英语知识的同时乂增加了英语基础知识的教学内容，以期培养出基础扎实并具备一定专业英语知识的高技能人才。基于以上思想，我们开发出了一套《机车专业英语》课程资源，具屮包括教材、示范短文、教学情景短剧、机车调试仿真软件（英文界面）和试题试卷库等项冃。本人负责项冃屮的教材编

7、写。关键词：专业英语工作过程导向课程资源开发ABSTRACTWiththedevelopmentofworldeconomy,countriesinvariousfieldsbetweentheincreasingcooperation,Englishhasbecomeanindispensabletoolforpeopleasaprofessional.However,duringtheirstudies,professionalEnglishlanguagestudentsareoftenthemosteasilyove

8、rlookedcourses.Correctingitscauses,therearefactorsthatthestudents,butalsothereasonsforteaching,suchasobsoletetextbooks,teachingmethods,single,tea