浅谈大班幼儿的入小学准备工作

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1、浅谈天班幼儿的入小学准备工孩子从幼儿园进入小学的大门，是人生经历屮的一大步，更是孩子人生经历中的一大转折。孩子能否尽快适应这一转折，能否尽快顺利地过好幼小衔接这一关，将对孩子今后的学习和生活产生深刻的影响。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地而对小学生活呢？第一、培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯。我们可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及没有规则带来的后果。笫二、培养独立性和生活自理能力。☆现在的孩子大多是独生子女，许多事情全由父母包办，生活口理能力弟。

2、入小学后，许多事情不能由父母代办，而且要独立完成老师--布置的力所能及的学习、劳动等任务。其实需要孩子自己主动考虑很多问题。女山”这件东西放在哪里合适？"还需要带什么东西?老师还有什么要求？”一次次重复这样一个过程，可以发展孩子的思维，对孩子今后的学习有重要的作用。第三、培养幼儿的责任感。笫四、提高幼儿解决问题的能力。我们应该主动从幼儿学习生活的细节上入手一一如自己遇到难题时怎么办？如何收拾玩具及学习用品？同时，让孩子学会准确表达自己的意见，能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中，特别是孩子入学后，进入新的”大家庭”，需要重新建立新的

3、人际关系，接受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交往能力。第六、进行安全意识教育，增强自我保护能力。离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是复朵的社会大环境，会遇到很多不安全因素。家长就更应该教孩子很好地保护自己，O第七、加强幼儿对环境的适应能力。从幼儿园到小学，是一个全新的环境。许许多多的不同，往往

4、会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。我们对此必须有足够的认识，提前做好工作，提高幼儿对环境的适应能力。幼小衔接是幼儿园、小学和家长都非常关心的问题，关系到千千万万儿童的健康成长。我们要努力帮助幼儿形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态，让幼儿既愿意上学，喜欢上学，乂具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。