物理基础知识总汇

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1、八年级上学期物理知识点汇编(声、光、透镜、物态变化、机械运动、质量与密度)第一章机械运动一、参照物(1)、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。(2)、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地而上的物体的运动,常选地而或固定丁•地而上的物体为参照物,在这种悄况下参照物可以不提。(3)、选择不同的参照物來观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止収决于所选的参照物,这就是运动和静止的和对性。(4)、不能选择所研究的对象木身作为参照物,那样研究对象总是静止的。练习(1)、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走

2、來迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。(2)、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。分三种情况:①乙汽车没动②乙汽车向东运动,但速度没甲快③乙汽车向西运动。(3)、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“处地H行八万里,巡天遥看一千河”第一句:以地心为参照物,地而绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。二、机械运动1、定义:物理学电把物体位置变化叫做机械运动°2、特点:机械运动是宇宙屮最普遍的现象。3、比较物体运动快慢的方法:⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则

3、运动快⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比佼单位时间内通过的路程。实际问题屮多用这种方法比较物体运动快慢,物理学屮也采用这种方法描述运动快慢。练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第-•名的是—同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同吋间短运动的快。4、分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动I匀速肓线运动:A、定义:快慢不变,沿看肓线的运动叫匀速肓线运动。定义:在匀速直线运动中,速度等丁•运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义:速度是表示物体运动快慢的

4、物理量计算公式:v=4-变形t=』,s=vtIzVB、速度单位:国际单位制屮m/s运输中单位km/h两单位'I1m/s单位大。换算:lm/s二3.6km/h。人步行速度约1.lm/s它表示的物理意义是:人匀速步行吋1秒中运动1.Im肓接测疑工具:速度计速度图像:t从图像中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与路程S时间t没关系II变速运动:A、B、C、D、定义:运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度:二总路程总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)物理意义:表示变速运动的平均快慢平均速度的测量:原理Jt方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段

5、,下半段,全程的平均速度为W、V2、V则V2>V>WE、常识:人步行速度1.lm/s,自行车速度5m/s,人型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3X10b/sIII实验中数据的记录:设计数据记录表格是初屮应具备的基木能力之一。设计表格时,要先弄清实验屮肓接测量的量和计算的量有哪些,然示再弄清需要记录的数据的纟R数,分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。练习某次中长跑测验中,小切同学跑1000m小红同学跑800m,测岀他两跑完全程所用的吋间分别是4分10秒和三分20秒,请设计记录表格,并将他们跑步的路程、时间和平均速度

6、记录在表格中。跑步路程时间平均速度小明1000m4分10秒4m/s小红800m3分20秒4m/s解:表格设计如下:三、长度的测量:1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中,长度的主单位是旦,常用单位有T•米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(inm),微米(urn),纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系:1km=10m110dmldm二10cmlcm二10mmlmm二10’卩mlm二10"卩mlm二10"nm1Hm=10nm单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量代换”。4、长度估测:黑板的长度2.5叭课桌

7、高0.7m、篮球肓径24cm、指甲宽度如、铅笔芯的直径如、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度迪、墨水瓶高度如5、特殊的测量方法:A>>测量细铜丝的直径、一张纸的用度等微小量常用累枳法(当被测长度较小,测量丄具粕度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)☆如何测物理课木屮一张纸的厚度?答:数出物理课木若干张纸,记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/no☆如何测细铜丝的直径

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