资源描述：
《高考生物一轮复习专题63基因指导蛋白质的合成及对性状的控制名师制作优质教学案（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、6.3基因指导蛋白质的合成及对性状的控制考情解读1•遗传信息的转录和翻译（II）。2.基因与性状的关系（II）。重点知识梳理一.DNA复制.转录和翻译的比较1.区别DNA功能传递遗传信息（复制）表达遗传信息转录翻译时间有丝分裂间期;减I前的间期生长发育的连续过程中场所真核细胞主要在细胞核，部分在线粒.体和叶绿体;原核细胞在细胞质或核区真核细胞主要在细胞核；原核细胞在细胞质或核区细胞质原料四种脱氧核甘酸四种核糖核甘酸20种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶、能量解旋酶、RNA聚合
2、酶、能量酶、ATP、tRNA碱基配对A—T,T—A,C—G,G-CA—U,T_A,C—G,G-CA—U,U—A,C—G,G-C模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样,与非模板链重新形成双螺旋结构分解成单个核昔酸特点边解旋边复制；半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链产物两个双链DNA分子一条单链mRNA蛋白质意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状2.联系脱舗核苛酸序列——核糖核甘酸序列——氨基酸序列遗传信息遗传密
3、码遗传性状二、基因对性状的控制1.屮心法则与生物种类的关系(1)细胞生物及噬菌体等D助病毒的中心法则：I@A^」RNA主里•蛋白质(2)烟草花叶病毒等大部分RNA病毒的中心法则：蛋白质(3)HIV等逆转录病毒的中心法则：z逆转录备⑥A更蛋白质2.基因控制性状的途径(1)直接途径：①机理：基因彳进L蛋白质结构彳进L生物体性状。②实例：镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病的病因。(2)间接途径:①机理：基因玄型酶的合成玄型细胞代谢玄型生物性状。②实例：白化病、豌豆粒形的形成原因。1.基因与性状的关系(1)一般而言，一个基因决定
4、一种性状。(2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。基因1基因2(3)有些基因可影响多种性状，如A—+->B—4-C,基因1可影响B和C性状。酶1酶2(4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不同；基因型不同，表现型可能相同。高频考点一DNA与RNA的比较例1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是()A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞屮既有DNA,也有RWAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【答案】
5、C【解析】在tKNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错；一种病毒中只含有一种核酸，要么是DXA,要么是RNA,3错；核糖体是由蛋白质和组成的，不含有DNA,D错。【变式探究】经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，喋吟占58%,占42%,由此可以判断()A.此生物体内的核酸一定是DNAB.该生物一定不含DNA而只含RNAC.若此生物只含DNA,则一定是单链的D.若此生物含DNA,则一定是双链的【答案】C【解析】因该生物核酸中嘿吟数和喀呢数不等，故可能是只含有RNA,或同时含冇DNA
6、和RNA,或只含单链DNAo高频考点二DNA的复制、转录和翻译的比较例2.甲、乙图表示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()酶起点起点A•甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时，甲所示过程不筒要解旋酶，乙筒要解旋酶D.—个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次【答案】D【解析】甲过程表示多起点的DNA的半保留复制，合成的产物是双琏DNA分子，该过程主要发生在细胞核内,在一个细胞周期中，DNA只复制
7、一次；乙过程为转录，合成的产物为单链RNA分子，该过程主要发生在细胞核内，在一个细胞周期中，乙可起始多次；DNA复制和转录均需解旋，甲过程利用解旋酶，乙过程利用RNA聚合酶解旋。【变式探究】（2015•安徽，4）0（3噬菌体的遗传物质（Q（3RNA）是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后，QBRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QBRNA。下列叙述正确的是（）成熟蛋白夕卜壳蛋白RNA复制酶A.QPRNA的复制需经历一个逆转录的过程B.Q3RNA的复制需经历形成
8、双链RNA的过程C.一条Q3RNA模板只能翻译出一条肽链A.QBRNA复制后，复制酶基因才能进行表达【答案】B【解析IQBRNA的复制不需要经历逆转录过程，是由单链复制成双链，再形成一条与原来的单链相同的子代RNA,所以A错误，B正确；由图可以看出一条QPRNA模板翻译出的肽链不止一条，可翻译出多条多肽链，C错误；由题意可知：QBRNA复制酶基因的表达在QB
