高考真题探究(八)恒定电流母题10多用电表使用

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1、高考物理母题解读(八)恒定电流母题(题10-1图)(题10-2图)高考题「变万化,但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题,掌握母题解法规律,使学生触类旁通,举一反三,可使学生从题海中跳出来,轻松备考,事半功倍。母题10、多用电表使用【解法归纳】多用电表是一种可以用来测量电流、电压、电阻等的磁电式测量仪表,直流电流档、电压档刻度是均匀的。多用电表欧姆档(欧姆表)是根据闭合电路欧姆定律制成的,由于电流I与待测电阻R是非线性关系,且电流为零时电阻值为无限大,所以多用电表欧姆档(欧姆表

2、)的刻度不均匀,R电流零刻度处对应电阻值为无限大,电流满偏处对应电阻值为零。用多用电表欧姆档(欧姆表)测量电阻时首先要选档、调零,将电阻从电路中断开然后测量。测量时,应使指针尽可能指在中间刻度附近。若指针偏角太小,说明电阻值大,应改换高倍率档;若指针偏角太大,说明电阻值小,应改换低倍率档。注意每次换挡后均要重新调零,读数时应将指针示数乘以档位倍率。典例:(2012•江苏物理)如题10-1图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测.(1)在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处,应先

3、调整题10-2图中多用电表的(选填“A〃、“B〃或“C〃).(2)在用多用电表的直流电压扌当探测黑箱a、b接点间是否存在电源时,一表笔接a,另一表笔应(选填“短暂”或“持续”)接乩同吋观察指针偏转情况.⑶在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至“XI”扌当,调节好多用电表,测量各接点间的阻值。.测量中发现,每对接点间正反向阻值均相等,测量记录如下表.两表笔分别接a、b时,多用电表的示数如题10-2图所示请将记录表补充完整,,并在答题卡的黑箱图中画岀一种可能的电路。【答案】(1)A⑵短暂(3)5.可能的电路如图。【针对训

4、【解析】在使用多用电表前,发现指针不在左边◎刻度线处应先机械调零,即调整图中多用电表的A。在用多用电表的直流电压挡探测黑箱冬b接点间是否存在电源时,一表笔接a,另一表笔应短暂接b,同时观察指针偏转情况2若指针偏转角度过大,说明应该选择量程较大的档,反之,选择量程较小的档。练题精选解析】1.(2012•全国理综)在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路,黑箱面板上有三个接线柱1、2、3.用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Q,2、3接线柱之间的电阻为1.5Q,1、3接线柱之间的电阻为2.5Q。(1)在虚线框

5、中画出黑箱中的电阻连接方式;::I0::03f:20:(2)如果将1、3接线柱用导线连接起来,1、2接线柱之间的电阻为Q。1.【答案】:(1)如图。60mA的电表调至X1下列填空:表的两个流表与电多川电表图2(a)x]00xlO•?,1•。八:⑥;:•◎:MO.1图2(c)(2)0.6【解析】:根据题述的测量,4个电阻阻值均为1C。如果将1、3接线柱用导线连接起来,1、2接线柱之间的电阻根据电阻的串联并联计算公式,为R=0.6^o2.(2011全国理综卷)使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流

6、电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。现盂要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:待测多用电表,量程为流表,电阻箱,导线若干。实验时,将多用电Q挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。完成(1)仪器连线如图1所示(a和b是多用电表笔)。若两电表均正常工作,则表笔a为(填“红”或“黑”)色;(1)若适当调节电阻箱后,图1中多用电表、电阻箱的示数分别如图2(a),(b),(c)所示,则的读数为Q.电流表的读数为mA,电阻箱的读数为Q:选择使指过小,合理量。线相阁]首先(3)将图1中

7、多用电表的两表笔短接,此吋流过多用电表的电流为mA;(保留3位有效数字)⑷计算得到多用电表内电池的电动势为Vo(保留3位有效数字)解析:多用电表中值电阻为R;.=15Q,由I=E/(15+14>53xlO-3可知,E=1.54V,将图1中多用电表的两表笔短接,此时流过多用电表的电流为I尸E/R:.=0.103A=103mAo【答案】门煖(2)14534.6(3)103(4)1.54【点评】此题考查电阻测量和欧姆表原理,要求能够对欧姆表、电阻箱、电流表进行正确读数。1.(2011北京理综卷)(1)用如图1所示的多用电

8、表测量电阻,要用到开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量:①旋动部件,使指针对准电流的“0”亥戦。②将K旋转到电阻挡“X100”的位置。③将插入“+”、“一”插孔的表笔短接,旋动部件,针对准电阻的(填“0刻线”或刻线”。④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出的步骤,并按的顺序进行操作,再完成读

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