苏教版五上语文课内阅读训练

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1、有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1．这片断选自《》，作者是，课文原题是《》。2．按要求写四字词语。赞美教师的：3．课文中深深感谢、恭恭敬敬、终生难忘等词语表达了。4．“十年树木，百年树人”，第一个“树”是的意思，第二个“树”是的意思。这句话意思是：5、老师的教诲之恩指：有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深

2、感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1．这片断选自《师恩难忘》，作者是刘绍棠，课文原题是《老师领进门》。2．按要求写四字词语。赞美教师的：循循善诱、诲人不倦、呕心沥血、教书育人、言传身教3．课文中深深感谢、恭恭敬敬、终生难忘等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4．“十年树木，百年树人”，第一个“树”是培植的意思，第二个“树”是培育、培养的意思。这句话意思是：比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。也表示培养人才很不容易。5、老师的教诲之恩指：田老师在“我”的心田里播下文学的种子，并

3、教会我做人的道理。八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……1．这段话选自文章，“他”指的是，他出生在（国家）。他是一个。2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号指的是。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们……得了……第一名……”这段话中省略号指。3．从这段话，我们可以看出。4、补写末尾省略号的内容：等等。八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来

4、回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……1．这段话选自文章《装满昆虫的衣袋》，“他”指的是法布尔，他出生在法国（国家）。他是一个昆虫学家。2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号指的是列举的省略。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们……得了……第一名……”这段话中省略号指说话断断续续。3．从这段话，我们可以看出主人翁迷恋昆虫和其他小动物。4、补写末尾省略号的内容：横行霸道的螃蟹，威风凛凛的龙虾，谨慎胆小的甲鱼等等。法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。　　可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他

5、仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。　　正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。1、“小宝贝”指。突出了。2、“没用的玩意儿”引号的作用的是。3、“两个衣袋做得高高地鼓起”是因为4、文中划线词语表现了法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。　　可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。　　

6、正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。1、“小宝贝”指昆虫之类的小玩意儿。突出了法布尔对昆虫的迷恋和珍爱。2、“没用的玩意儿”引号的作用的是表示特殊含义，或表示否定，意思相反。3、“两个衣袋做得高高地鼓起”是因为象征了法布尔因为痴迷昆虫而进入了科学的殿堂。4、文中划线词语表现了法布尔对昆虫的迷恋和对昆虫研究的执着。《变色龙》我细细端详着：我们被它吓了一跳。……我们被它吓了一跳。1．片段中表示“看”的词语有：。2．从“迅雷不及掩耳”看出。3．第二段中引号表示，破折号表

7、示。4．“我们被它吓了一跳”的原因是：。5．联系全文，概括变色龙的生活习性：6、用“——”线画出正确读音伺（cìsì）机刹（chàshà）那间7、“刹那间”可以换成词语：8、变色龙，学名，因为它能够随着环境而改变身体颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。现在常用这个词语来形容。像这样的三字成语你还知道。9、课文主要从这三个方面介绍了变色龙的特点。其中你最感兴趣的是，因为。10、圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里：凶相必露指手划脚四肢短脚11、端详的意思：。近义词：。反义词：。12、作者是从两方面来端详变色龙的。是按的顺序来写的。13