粤教版必修三教材分析与教学指导

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1、粤教版必修三教材分析与教学指导海珠区教育发展中心廖志文粤教版必修三教材分析与教学指导海珠区教育发展中心廖志文第一单元本单元包括参考阅读、活动指引和点击链接三部分。参考阅读的三篇文章分别从不同的角度表达了人与自然的关系。《黄山记》以优美的自然风景为载休，向读者详细介绍了黄山的自然呆物，同时乂对现代社会的优越给以热情的歌颂。《巩乃斯的马》表现出马的生命活力与人对自由境界的向往。《瓦尔登湖》的作者梭罗以他古老的生活方式告诉世人，将自己融于自然，自己的心灵就会像美丽的瓦尔登湖一样，生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。本单元学习目标：1.通过本单

2、元的学习，了解自然、亲近自然，从而培养学牛热爱自然、关注自然的美好情感，提高感受和欣赏自然的能力水平；2.掌握各种描写技巧，学习游记体裁的写作方法；3.品味优美散文的楮彩语言和片段。分析优美语言之所以优美的原因，了解修辞手法在语言表达上的作用，并针对优美语段加强诵读。单元活动建议：一、开展研究性学习（1）研究课题：走进自然（2）研究对象：花草树木、山川河流、风雨雷电、虫鱼鸟兽、风土人情……（3）研究过程1.确定研究小组。将全班同学分成儿个小组：口然风物生存状态研究小组：了解本地最具特色的自然风物的现实状态。人与自然研究小组：一花一草、一山一

3、水、一鸟一兽与人类活动的影响。经济与白然未來研究小组：走进人自然，用你的调查判断社会经济对自然产牛的影响。关爱自然研究小组：有多少绿色可以重來，有多少关爱值得期待，身边何时不见了自然的呢喃。给身边的物种排排队，冇多少失去和即将火去的，它们的变化会给你带来不适吗？1.各个小组制定研究计划。研究计划的内容包括研究目的、研究方式、研究时间、研究措施、研究成果的呈现方式等等。课题的研究，要从明确研究目的入手。研究屮学生眼屮的自然，就是要了解屮学生对自然的认识和看法，培养学生善于发现自然美、感受自然美、歌咏自然美的能力,使学生能够把白然美和人文结合起

4、来。研究方式主要是调查研究、查阅资料等。研究时间为课外。研究成果的呈现方式：小论文交流，歌颂身边自然风物的散文展示，自然风光摄影图片展览，“关爱白然从身边做起”主题演讲等。2.研究准备。进行研究培训，聘请辅导老师，阅读冇关的书籍——专业知识方面的书籍、调查方面的书籍，制定各种表格……3.研究开展。研究措施：到野外考察，感受白然风光；到图书馆查阅相关资料；咨询有关专家；收集相关图片和影视资料等。对收集的各类资料进行分类整理，形成结论，结集向全校展示。在条件许对的情况下,把成果向社会展示。二、还可以开展其它活动。1.组织朗诵会：选派同学朗诵本单

5、元三篇课文的精彩段落，或选择较为优秀的描写自然风光的名篇名段，感受人与白然、动物的情感交流；2.举办演讲竞赛：I韦I绕“人与自然”“人与动物的情感”等话题展开演讲；3.故事大观园：讲讲身边发生的或听到的冇关人与自然、人与动物的爱恨情仇的故事。教师应注意将各项活动贯穿于整个教学中，使各个环节有序而丰富，同吋指导学生积累活动的素材与成果。第二单元木单元学习科学小品文。本单元围绕“科学改变世界和人类”这一主题，选编了五篇科学小品，其中包括《说数》、《奇妙的超低温世界》、《寂静的春人》等三篇“基本阅读”和《这个壯界的音乐》、《足不岀八知天卜》等两篇

6、“扩展阅读”。这儿篇课文，让我们看到科学世界的丰富和科学智慧的光辉。首先，它从正而展示了科学的伟大力量，如《说数》通过数的发展史展示了科学帘慧在开拓人类知识领域方而的巨人作用，展示了人类智慧对宇宙规律永不停歇的追求；《奇妙的超低温世界》用通俗易懂的语言、举例说明的方法，牝动形象地描绘了神奇的超低温现彖，展示了科学在探究自然奥秘方面的无穷魅力；《足不出户知天下》则以乐观的态度，阐述了信息高速公路在改变人类牛•活方式方面的美好前景。其次，它从反面対科学的影响作出了深刻的反思，如《寂静的春犬》说明“污染”是人类对坏境的“最可怕的破坏”，审视化学药

7、品滥用对人类造成的危害；《这个世界的音乐》通过一个医学家、生物学家关于生命、人类、社会乃至宇宙的思考，阐释人与万物生命小创造本能的同一性；两篇课文都对人类白以为是口然万物的主宰的傲慢心态进行了批判。这两个方面一正一仮，构成了目前人类对科学的辩证认识与思考，表明人类社会单纯地偏向任何一面的行为都是片面的。在学习过程中，应注意以卜•儿个方面：1.21世纪是知识经济时代，科学技术迅猛发展，让学生更多的阅读一些科普作站，从而培养科学兴趣，增强科学素养。2.理解并掌握科学小品文的一般特点，学习运用各种方法来说明抽象的事理。3.引导学牛•深入领会“科学

8、改变世界和人类”的思想，培养严谨求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。4.学会筛选并整合文屮有用的信息，把握作者的写作思路，提高科普文章的阅读能力。5.培养学生的想象能力。第三