安徽省蚌埠市2017-2018学年高二生物下学期期末考试试题

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1、安徽省蚌埠市2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）1.下列有关细胞化合物的叙述中，正确的是A.组成磷脂、ATP和核酸的元素相同B.组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同C.用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应D.核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是2:12.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进

2、行3.下列生理过程在生物膜上发生的是A.水绵细胞内CO2的固定B.黑藻细胞内[H]和02的结合C.人体细胞内DNA分子的复制D.人体骨骼肌产生乳酸4.现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述中，正确的是A.乙溶液的浓度比甲溶液的大B.2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值C.10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显5.下列有关酶的实验设计正确的是A.利用淀

3、粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C.利用过氧化氢、鲜肝匀桨和FeCl3研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证PH对酶活性的影响6.关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是A.若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明酵母菌细胞进行有氧呼吸B.若酸性重铬酸钾变为灰绿色，说明酵母菌细胞仅进行无氧呼吸C.消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少D.无氧呼吸时，葡萄糖内储存的能量主要以热能形式散失7.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A.未见色素带，说明材

4、料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D.胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高8.下列关于高等动物细胞周期的叙述正确的是A.中心体在前期进行复制和分离B.间期的整个过程DNA均有解旋发生C.末期发生核仁、核膜及染色体的出现D.细胞核分裂的完成标志着一个细胞周期的结束9.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是A.细胞分化过程中DNA不变，rRNA和tRNA发生改变B.细胞衰老过程中细胞核体积增大，细胞相对表面积减小C.细胞凋亡过程中基因不能表达，代谢活动停止D.细胞癌

5、变过程中基因发生突变，细胞周期缩短10.从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如表所示。下列叙述中，错误的是数量项目组别甲乙丙丁同源染色体对数0N2N0染色体组1242A.甲组细胞中含有0或1个Y染色体B.乙组细胞中可能有初级精母细胞C.丙组细胞两极间的距离比它前一时期更大D.丁组细胞中含有2N个染色单体11.用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是A.实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B.保温时间过长会使32P标记

6、组上清液的放射性偏低C.搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D.实验所获得的子代噬菌体不含35S，而部分可含有32P12.下列关于体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图，叙述正确的是A.如图所示，过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性B.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段，则可能存在于产甲烷杆菌中C.过程①的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA的起始密码13.椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋（D）对左旋（d）是完全显性。旋向的遗传规律是子代螺壳旋向只由其母本核

7、基因型决定，与其自身基因型无关。下列叙述错误的是A.椎实螺螺壳旋向的遗传现象符合基因的分离规律B.椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为DDC.椎实螺螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为ddD.控制左旋和右旋的基因都是有遗传效应的DNA片段14.老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性,是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因A的精子和含显性基因A的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是A.1/2B.4/9C.5/9D.115.下列关于人类遗传病的说法，正确