2019-2020年八年级物理（上）（人教版）：第三章 物态变化+中考典题补充

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1、2019-2020年八年级物理（上）（人教版）：第三章物态变化+中考典题补充图１例1（xx·山东滨州中考）下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图1所示，请指出小滨的错误之处：；（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是,你这样判断的理论依据是；（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为℃，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）

2、标准大气压；（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：（合理即可）。解析：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要浸没在液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，应该按自下而上的顺序进行。（2）从图中很明显地可以看出，视线没与液柱的上表面相平。（3）因为水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，所以错误的数据是第12min时的数据。（4）因为在吸热的过程中，水的温度保持不变，此温度即为水的沸点，小于的原因是当地的大气压小于标准大气压。（5）撤去

3、酒精灯后，水没有立即停止沸腾，说明水还能从石棉网吸收热量，即石棉网和烧杯底部的温度高于水的沸点。答案：（1）自下而上（2）读取温度计示数时视线没与温度计中液柱上表面相平（3）水在沸腾过程中吸热但温度不变（4）98小于（5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热例2（xx·南京中考）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图2甲所示。图2(1)图甲中三种读温度计示数的方式正确的是。(2)根据表格中的实验数据，在图2乙中画出水的温度随时间变化的图像。(3)从实验数据可以看出，水的沸点是℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热

4、，应，观察水是否继续沸腾。(4)实验收集多组数据是为了（填序号）。①得到可靠的结论②减小实验误差解析：（1）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平，所以图甲中三种读温度计示数的方式正确的是。（2）根据表格中的实验数据，在坐标系中描出各点，并用平滑的曲线将各点连接起来，即可得到水的温度随时间变化的图像。（3）水在沸腾的过程中，吸收热量但温度保持不变，所以由实验数据可知，水的沸点是99℃；要想验证水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，然后观察水是否继续沸腾，若水停止沸腾，则说明水沸腾过程中需要继续吸热。（

5、4）在本实验中，进行多次测量并收集多组数据是为了得到可靠的结论。答案：（1）（2）如图3所示（3）99停止加热（4）①图3本文为《中学教材全解》配套中考典题补充，提供给老师和学生无偿使用。是原创产品，若转载做他用，请联系编者。编者电话：0536-2228658。