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《2019届高考语文二轮复习 专题十二 图文转换训练（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题十二 图文转换1.(2018湖北八市联考)下面是“提高学生核心素养的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)答: 2.(2018福建泉州质检)阅读下面甲、乙两图,请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和影响力,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)答: 3.下面是某网上书店购书流程图,请将其转换成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。(6分)答: 4.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确
2、,语言连贯,不超过75个字。(6分)答: 5.下面是中国邮政发行的纪念父亲节特种邮票的主体图形,请概述画面内容,并说明寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)答: 6.下面是江西乡村从教二十年教师荣誉徽标,请写出其除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。(6分)答: 7.下图为“7—11岁儿童不同认知能力的发展趋势图”,请根据图表回答问题。(6分)(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。(4分)答: (2)根据图表信息,对教育者提出合理化的建议。(2分)答: 8.(201
3、8吉林统考)将下面图表的内容用文字进行表述,要求语意简明,句子通顺,不得用数字,不超过80个字。(5分)图1 中美日韩四国高中生乘车安全意识比较(%) 国家坐汽车时系安全带 中国美国日本韩国总是43.573.158.241.9偶尔44.721.432.144.0从不11.85.59.714.1图2 中美日韩四国高中生水上安全意识比较(%) 国家在没有救生员 的水域游泳 中国美国日本韩国从不72.014.072.666.2偶尔15.751.615.915.6总是12.334.411.518.2 中国、美国、日本和韩国等
4、四国相关研究机构联合开展了对高中生安全意识的比较研究,从上面两个表格可看出: 9.(2018湖北武汉调研考试)有一项针对大学生环保观念的调查,其中一个问题是“对您形成环保观念起最大影响的是什么”。下图是调查的统计结果。请根据该图表回答问题,每小题不超过35个字,不得出现数字。(5分)(1)请用简洁的语言说明图中所显示的结果。(2分)答: (2)针对这一问题,请围绕调查目的提一条合理的建议。(3分)答: 10.(2018高考原创卷)阅读下面的漫画,按要求答题。(6分)(1)为该漫画拟写一个标题: (2分) (2)你如何看待这幅漫画反映的现象?要求:语言准确,鲜明,不超
5、过80个字。(4分)答: 11.给下面这幅漫画配上一个恰当的标题,并说明画面的内容。要求:①标题不得为“无题”。②说明画面内容,语意简明,句子通顺,不超过80个字。(5分)答: 12.下面是某市一幅禁烟宣传海报,请写出构图要素,并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分)答: 答案精解精析1.答案 (示例)提高培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。解析 由图可知,提高学生核心素养是通过课程来实现的,课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育三者合作,且主要
6、由学校教育通过课堂教学来完成。2.答案 (示例)在传统消费链路中,从产品研发到销售,消费者都缺少参与,影响力有限;而在消费者导向消费链路中,消费者参与产品从研发到销售的所有环节,起主导作用。解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。就本题而言,一要把握题干中暗含的作答指向“简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和影响力”;二要注意图中的箭头指向,据此分析作答即可。3.答案 (示例1)游客需要先注册成为会员。会员登录后,可购买图书,购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单,也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外,会员登录后还可修改信息、查看购物车和查询订单。(示例
7、2)游客要先注册成为会员。会员登录后,可修改个人信息,可购买图书,也可查看购物车和查询订单。购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单,也可一键购买结账、生成订单。解析 解答此题,先要认真阅读流程图。购书分游客、会员两种情况,游客要注册成为会员,会员的购书流程应根据图上的箭头,按照逻辑顺序,用简明的语言表述出来。4.答案 (示例)班级“分享阅读”活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成相关作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对阅读成果进行评比。解析 框架图围绕“分享阅读”这个主题,将其分解成了两部分,
