2019-2020年高三上学期第二次月考（物理）缺答案

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1、2019-2020年高三上学期第二次月考（物理）缺答案一、选择题（每题4分、共48分）1．下列说法中，你认为正确的是（）A.材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大B.从井里将水桶提起来，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.放在地面上的木箱对地面压力和地面对木箱支持力是一对平衡力D.抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的2．下列实例属于超重现象的是（）A．汽车驶过拱形桥顶端B．荡秋千的小孩通过最低点C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动。D．火箭点火后加速升空。3．河水的流速与离河

2、岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则（）Ｖ(m/s)Ｖ(m/s)3d(m)043001500甲乙t(s)A．船渡河的最短时间是100秒．B．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直．C．船在河水中航行的轨迹是一条直线．D．船在河水中的最大速度是7米／秒．4．在机场货物托运处常用传送带运送行李和货物如图，靠在一起的两个质地相同、质量大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是（）Ａ.匀速上行时ｂ受到3个力作用Ｂ.匀加速上行时ｂ受到4个力作用Ｃ.若上行过程传送带因故突然停止

3、时、ｂ受到4个力作用Ｄ.若上行过程传送带因故突然停止后、ｂ受到摩擦力一定比原来大5．如图所示，是A、B两质点在一条直线上作直线运动的v—t图像，则（）A．两个质点一定从同一位置出发B．两个质点一定同时由静止开始运动C．t2秒末两质点相遇D．0~t1秒的时间内B质点可能在A质点的后面6．斜面上有m1和m2两个质量均为1㎏物体置于倾角为30°光滑斜面上，两物体间用一根轻质弹簧连接，m1通过一细绳固定于墙面，m2在沿斜面向上的力F=12N作用下沿斜面加速上滑，如图所示，当m2加速度达到lm／s2时突然撤去F，则下列说法正确的是（）A．m

4、2的速度立即变为零B．m2的加速度仍为lm／s2C．m2的加速度立即变为11m／s2D．m1的加速度立即变为1m／s27．如图所示，当倾角为45°时物体m处于静止状态，当倾角θ再增大一些，物体m仍然静止（绳子质量、滑轮摩擦不计）下列说法正确的是（）A．绳子受的拉力增大B．物体m对斜面的正压力减小C．物体m受到的静摩擦力可能增大D．物体m受到的静摩擦力可能减小P地球转移轨道同步轨道8．发射通信卫星的常用方法是：先用火箭将卫星送入一个椭圆轨道(转移轨道)，如图所示，当卫星到达远地点P时，打开卫星上的发动机，使之进入与地球自转同步的圆形

5、轨道(同步轨道)．设卫星在轨道改变前后的质量不变，那么，卫星在“同步轨道”与在“转移轨道”的远地点相比（）A加速度增大了B．周期增大了C．速度增大了D．机械能增大了9．设嫦娥号登月飞船贴近月球表面做匀速圆周运动，测得飞船绕月运行周期为T。飞船在月球上着陆后，自动机器人在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面。已知引力常量为G，由以上数据不能求出的物理量是（）A．月球的半径        B．月球的质量C．月球表面的重力加速度           D．月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度10．两

6、小球同时以υ1、υ2的速度从斜面顶端水平抛出，已知斜面倾角＞则（）Ａ.若υ1=υ2小球在空中飞行时间一定相同Ｂ.若υ1＞υ2小球在空中飞行水平距离Ｓ1＞Ｓ2Ｃ.若υ1＜υ2小球在空中飞行下降距离h1＜h2Ｄ.只要两物体速度足够大、无论速度如何空中飞行时间一定相同11．已知RＡ=ｒ、RＢ=2ｒ、RＣ=4ｒ，Ａ、Ｂ、Ｃ为水平转台，Ａ、Ｂ、Ｃ三轮边缘分别放有材料相同的小物块，质量分别为ｍＡ=2ｍ、ｍＢ=ｍＣ=ｍ，Ａ、Ｂ间不打滑，开始转动时三物块与轮均无相对运动，下列说法正确是（）Ａ.Ｃ的向心加速度最大Ｂ.Ｂ的角速度最大Ｃ.增大角速度Ｃ物

7、块先产生相对滑动Ｄ.增大角速度Ａ物块先产生相对滑动12．如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a开始运动，当其速度达到v后，便以此速度作匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，关于上述过程，以下判断正确的是（重力加速度为g）（）A．μ与a之间一定满足关系B．黑色痕迹的长度为C．煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为D．煤块与传送带由于摩擦而产生的热量的mv2/2

8、二、填空题（共20分）13．（6分）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标