部编七年级语文上册第二单元写作训练《学会记事》

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1、学会记事写作徐充课文引路请同学们回顾在第一、二单元的课文中，哪些课文只记叙了一件事？用一句话说出文章的主要事件，体会作者的写作目的。《秋天的怀念》《散步》请完成课本32页的填写表格题这二篇课文都是用一件小事来表现生活，抒发了作者丰富的感情，呈现多元化的主题，耐人寻味，具有以小见大的效果，值得我们细读深思，看来真的是小事不小啊。这二篇文章还有一个突出的亮点，就是用细致入微的描写在小事上做透了文章。请找出并分析《散步》《秋天的怀念》中最值得你学习的描写方法。《散步》中第四段和第七段的景物描写，能够很好

2、地表现春天的美好环境，烘托一家人散步的愉悦心情，映衬家人之间的和谐温馨，表达作者对生命的赞美、对生活的热爱。《散步》多处运用对称句描写人物的语言和“我”的心理，更加真实可感。《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。……1.记事，就是有目的地记述事情，即记叙事件发生、发展、结束的整个过程。三、了解记叙文章的特点2.记事的记叙文，要以叙述事情为主，表现事情的某种意义，反映作者对事情的某种态度和看法。看

3、范文并点评我身边感人的事“以团结互助为荣，以损人利己为耻……”，长途汽车上正播放着这首《八荣八耻》歌曲。正坐在豪华长途汽车上的我，趁这“十一”黄金周出去游山玩水。游山玩水讲究的是心境。因为考试的缘故,我郁闷了好久，现在正想出来换换心情。“哇-----”汽车后座突然传来小女孩呕吐的声音，吐出的脏物满地都是；紧接着她捂住肚子“呜呜”地哭了起来。伴着女孩的哭声，一股难闻的气味直充进鼻尖，瞬间弥漫整个汽车，我正拼命的捂住鼻子，可是胃还是禁不住一阵翻腾。“臭死了，这孩子怎么这么不文明？”我转身一望，只见一位

4、女生拉长音调叫着。但那一刻，不知为什么，我却有点泄愤的轻快。而小女孩的母亲却惊慌失措地站起来，一面用纸巾去擦小女孩身上的脏物，一面向旁边的人道歉。“要嫌臭，你自己下车啊！”，一位老大爷生气地站起身，对那位女生说，然后又端着水走到小女孩的身边和蔼地说：“喝点水，漱漱口吧！”话音刚落，人们也开始拥过来嘘寒问暖。小女孩的妈妈此时感激得不知如何是好，嘴里不住地说：“谢谢，打搅了大家，真不好意思。”听着老大爷的话，看着大家的举动，我怔住了：“他一个老人与女孩素不相识，却能那么关心这位生病的小女孩，世间还有什

5、么过不去的坎呢？”正在这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“我是一位医生，能让我先为她做一些救急护理吗？”人们纷纷让开，医生开始为小女孩诊断，她先按按小女孩的腹部，再摸摸小女孩的额头，又看看她的喉咙。大家在一旁安慰小女孩的母亲，一会儿医生笑着说：“只是急性肠痉挛，虽然不太严重，不过最好马上去医院看一看。”医生话音刚落，安静下来的人们又七嘴八舌地说起来：“我这里有止疼药，拿去用吧！”“要不要再喝点水”……我发现那位女孩母亲的眼框都有些红了，她用颤抖的手接过人们递过来的药和水。此刻，我的喉咙也突然哽咽

6、起来。最后在人们的一致建议下，司机叔叔开着车直接将小女孩送入就近的医院，我心中的一块石头终于落地了。小女孩打完针，吃完药后，汽车又重新上路了。此时车厢里洋溢着欢乐的气氛。大家之间的距离似乎近了很多，亲热得如同一家人，我的心里也暖暖的，广播里的《八荣八耻》歌还在继续播放，歌声回荡在车厢里，温暖在每个人的心间……【点评：1.从文章主题上，（）2.从结构的安排上，（）3.从记叙的顺序上，（)4.从描写的方法上，场景描写方面，()细节描写方面,()5.从语言的运用上，(）6.其他方面，（）写好记叙的文章应

7、注意的方面1.选材要精，要选取典型事件，选自己熟悉的事件来写。2.叙述要清楚具体。3.要安排好记叙顺序。4.中心突出，取材合理，详略得当。5.结构要完整。选材是写作的关键，你要先确定自己所站的角度，然后找准切入点。请同学们欣赏这三个小片段，体会创意的妙处，领略描写的效果。片段一：社会生活示例太阳底下。我翻开一块土坯，随即掀翻了一个世界：一群蚂蚁四散奔匿；一只多足虫，张皇着，迈不开腿；另几只叫不上名字的虫子，嫩嫩的，白白的，像几截草芽，僵卧在阳光下，动弹不得。或许，刚才在土坯下，蚂蚁们在纳凉，多足虫

8、在打盹，而那几只草芽般的虫子，只愿守着它们的嫩与白，与这个世界静静相望。______________________________________。①赏析：写一件小事，要抓住事物的特征，请赏析场面描写的妙处。将一个小小的土坯当作一个世界，以小见大，体现我对生活的仔细观察，对生命的无限热爱。[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K]②补写：用一句话描写出我此刻的心情。我轻轻地，把土坯盖回到原处。有梦的尘世，多么希望不被打扰。片段二：家庭生活示例爸爸驱车带我回老家去，