《工程建设监理概论》课程结业论文

《《工程建设监理概论》课程结业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《工程建设监理概论》课程结业论文————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：10《工程建设监理概论》课程结业论文论文题目：谈谈对工程建设监理的认识姓名：学号：专业：网选班级：2015年12月15日10谈谈对工程建设监理的认识作者：连子拓摘要：建设监理是建设监理单位接受业主的委托和授权，根据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设法规和工程建设监理合同以及工程建设合同进行的旨在实现项目投资目的的微观监督管理活动。根据业

2、主的委托，它既可以贯穿于工程建设全过程的各个阶段，也可以是工程建设的某个阶段。不论是参与哪个阶段的工程监理，建设监理单位都要确立地位、摆正位置，有效地开展工程建设监理工作。本文主要结合目前工程监理的一些实际情况，具体分析了工程监理的一些特征和工程监理在工程质量中所发挥的重要作用，最后针对这些问题提出了一些建议，以期能够更好的提升工程监理的规范性和科学性。关键词：监理职责工程建设控制规范性科学性Abstract：Constructionsupervisionisentrustedbytheowner'sconst

3、ructionsupervisionunitandauthorization,accordingtotheengineeringprojectconstructiondocuments,approvedbythestateregulationsonengineeringconstructionandengineeringconstructionsupervisioncontractforconstructionprojectcontractandthemicroscopicsupervisionandmanag

4、ementactivitiesaimedatthepurposeoftheprojectinvestment.Accordingtotheowner,itcanthroughallphasesoftheprojectconstructionprocessalsocanbeatacertainstageoftheprojectconstruction.Whethertoparticipateinwhichphaseoftheprojectsupervision,constructionsupervisionuni

5、ttoestablishposition,positioned,effectivelycarryingoutengineeringconstructionsupervisionwork.Inthispaper,combiningtherealsituationofengineeringsupervisionofsomespecificanalysisofthecharacteristicsandconstructionsupervisionofsomeengineeringsupervisionplaysimp

6、ortantroleintheprojectquality,finallyputsforwardsomeSuggestionstosolvetheseproblems,inordertobetterpromotethenormativeandscientificengineeringsupervision.Keywords:normativescientificsupervisionresponsibilityconstructioncontrol引言：10社会监理是保证工程质量的关键环节。社会监理在促进工程质

7、量水平的提高、保证工程质量等方面发挥着积极的作用，这些年来工程质量水平的不断提高，其中也凝聚着我们全体监理人员的辛勤劳动。但近年来，客观上随着新一轮建设高潮的掀起，监理力量与建设规模不相适应的矛盾日益突出，同时由于监理过早走向市场，监理企业发展不尽完善、管理机制不相适应、有经验的监理人才紧缺、监理人员无序流动严重、部分监理人员责任意识不强等等矛盾的客观存在，致使当前监理工作存在很多这样那样的问题，导致施工企业、项目业主、乃至行业主管部门对监理工作的认可程度有逐渐下降的趋势，有人甚至由此而对社会监理制度产生怀疑，

8、监理市场已面临“诚信危机”，这个问题应引起我们行业主管部门、监理企业、尤其是监理企业的老总们高度重视。1工程监理的定义什么是监理？监理就是监控督导、检查疏理、监督管理。具体地说，监理是指有关监理组织或监理执行者接受事主的委托，对某一行为或一些相关交错和丰关协作的行为，依据一定的行为准则，进行监控、监督、评价、约束、组织、协调和疏导，使其符合准则的要求，从而科学、合理有序地实现行为目标.