2019上半年教师个人工作总结

2019上半年教师个人工作总结

ID:45664053

大小:16.89 KB

页数:4页

时间:2019-11-16

2019上半年教师个人工作总结_第1页
2019上半年教师个人工作总结_第2页
2019上半年教师个人工作总结_第3页
2019上半年教师个人工作总结_第4页
资源描述:

《2019上半年教师个人工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、上半年教师个人工作总结  xx年上半年以来,在党支部和所领导的直接领导下,本人不断加强学习,认真做好本职工作,较好地完成了领导交办的各项工作,现将上半年个人工作总结报告如下:  一、加强学习,努力提高自身素质  在思想上始终坚持以高标准严格要求自己。作为一名新党员,我深知自身的不足,因此在努力工作的同时,认真加强党的基本知识、党的路线、方针、政策的学习,积极参加党组织活动,努力提高自已的政治觉悟和思想境界。同时在工作中注重专业知识的补充,参加了市平台组织的设施管理业务培训,了解相关业务流程和规范,

2、充实自己以适应工作要求。  二、认真完成领导交办的工作  1、积极做好人事管理相关工作  1)积极为职工争取最大的利益。在办理聘干工资兑现中,从员工的角度出发,在政策允许的范围内,多与相关部门沟通,多做一些工作,尽量为员工争取到最大的利益。上半年教师个人工作总结  xx年上半年以来,在党支部和所领导的直接领导下,本人不断加强学习,认真做好本职工作,较好地完成了领导交办的各项工作,现将上半年个人工作总结报告如下:  一、加强学习,努力提高自身素质  在思想上始终坚持以高标准严格要求自己。作为一名新党

3、员,我深知自身的不足,因此在努力工作的同时,认真加强党的基本知识、党的路线、方针、政策的学习,积极参加党组织活动,努力提高自已的政治觉悟和思想境界。同时在工作中注重专业知识的补充,参加了市平台组织的设施管理业务培训,了解相关业务流程和规范,充实自己以适应工作要求。  二、认真完成领导交办的工作  1、积极做好人事管理相关工作  1)积极为职工争取最大的利益。在办理聘干工资兑现中,从员工的角度出发,在政策允许的范围内,多与相关部门沟通,多做一些工作,尽量为员工争取到最大的利益。  2)在专业技术职务

4、岗位的设置上,以充分发挥我所专业技术人员的作用为目的,根据市、区文件精神和具体要求,完成了专业技术职务岗位的设置工作,设定了合理的岗位系列和职数,制定了岗位设置方案、聘任办法和各系列的岗位职责,做到因事设岗、岗职对应,使专业技术人员既感到工作的压力又看到晋升的空间。  2、认真做好数字化城市管理信息案件的处理工作  与科室其他成员一起认真做好案件的接收、传递、结案等工作。同时,对于需要协调的案件,根据领导的要求积极与指挥中心、监督中心的沟通,力争使案件得到妥善处理。对于网络使用过程中出现的技术故障

5、,及时与信息中心联系,以确保信息传输的畅通。同时还及时做好结案率统计数据的收集工作。  3、完成相关文字工作  1)上半年完成信息10篇,其中1篇刊登于《南京日报》。  2)完成上半年行政与支部总结。  3)完成鼓楼年鉴文字材料的撰写。  4)完成其他文字材料的撰写。  4、认真处理人大、政协代表提案  与科室负责人一起处理今年的人大、政协代表提案。针对提案中所反映的情况,专门到实地察看,与养护公司共同协商解决的办法,对能够解决的问题及时安排处理,对非我所管辖范围的问题,也耐心做好解释工作。科室人

6、员调整后,独自完成剩余几个提案的答复事项,放弃午休时间与代表见面;对一次作不通工作的代表,多次电话沟通,并再次上门解释,以诚意打动代表,最终求得他们的理解。上半年共处理人大、政协代表提案15件,均达到满意或基本满意。  5、认真做好xx年度档案立卷工作  根据上级业务部门的要求,对xx年度档案进行立卷装订,共装订长期案卷53件,短期案卷14件,科技档案2卷,设备档案12卷。同时制定相关档案管理制度及档案分类方案、保管期限表等,编制案卷目录和相关资料,便于查询。  三、存在问题  1、科室人员调整后

7、,对新岗位还存在一些不适应,如对全局工作的把握能力、对内对外工作的协调能力、处理突发事件的应急能力等方面还有待进一步提高。  2、科室成员的职责分工不够明确。  3、科室内部管理需进一步加强。  四、下半年工作计划  1、加强学习,认真学习党的基本知识、党的路线、方针、政策的学习,积极参加党组织活动;不断充实自己的专业知识。  2、在工作实践中不断总结经验教训,提高工作能力。  3、搞好与科室成员的分工协作,提高科室工作效率。  4、在工作进一步增强服务意识,积极为职工、为企业服务。  5、制订和

8、细化相关规章制度,强化单位内部管理。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。