《课古诗两首》PPT课件

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1、21课古诗两首望天门山同学们,你们了解李白吗?这节课我们来学习他写的一首诗——《望天门山》。请同学们读读题目。李白李白(701—762),唐代诗人,字太白,号青莲居士。他的诗歌风格雄奇豪放,想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。望天门山唐代李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。断孤帆duàngūfān(断绝)(断定)(孤立)(孤单)(帆船)(帆布)楚chǔ(楚国)(清楚)天门中断楚江开楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。学习古诗第一句,回答问题。诗意思:天门山被长江从中

2、断开,分为两座山。中断:从中间断裂开来。开:撞开。问题:天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系?分析:浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去,天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为两座山(东梁山和西梁山)。这句衬托出楚江水的汹涌。天门:即天门山。安徽省和县与当涂县的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山隔江相对,形同门户,所以叫天门山。碧水东流至此回。学习第二句诗,回答问题。至:到。此:这儿,这里。回:回旋。指(江水)流到这里打回旋。诗意思:碧绿的江水向东流到这儿突然转了

3、个弯儿向北流去。两岸青山相对出,学习古诗第三句,回答问题。出:突出。相对出:相对着突出来。诗意思:两岸的青山相互对峙。孤帆一片日边来。诗意思:一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。日边:天边。日边来:从日出的方向驶来。帆:船上挂在桅杆上的布篷,常被用来代指船。孤:单独、一个。孤帆:指一只小船。学习课文第四句,回答问题。讲一讲望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。浩荡东流的长江在冲破天门奔腾而去之时,夹江对峙的群山激起了江水一片回旋。诗人欣赏着青山相对而出的奇观,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来。诗人

4、乘舟东下,远望天门山,一派壮美的景色尽收眼底:望天门山唐代李白天门/中断/楚江/开,碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出, 孤帆/一片/日边/来。再读读古诗诗歌的思想感情:通过对天门山壮丽景色的描写,表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。《饮湖上初晴后雨》继续学习第二首古诗,俗话说的好—上有天堂,下有苏杭。杭州的西湖相信大家一定听说过。它的景色常秀美,吸引着国内外许多人来此参观旅游。其时,不仅是现在,有一位古人也早已经听闻西湖的美名,留下了一首著名的描写西湖的诗篇,诗的名字就叫《饮湖上初晴后雨》,作者是——苏轼。请

5、同学们读一读题目。苏轼饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。饮湖上:在湖上喝酒。饮湖上初晴后雨宋代苏轼水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子,浓妆/淡抹/总/相宜。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。学习第句古诗,回答问题。潋滟:水波荡漾、波光闪闪的样子。方:恰恰。方好:正好。空蒙:形容山峦迷蒙的样子。亦:也。奇:奇妙。这两句是诗人的实写,从初晴,雨后两个角度描写了西湖美好的景色。理解词语:欲把/西湖/比/西子,浓妆/淡抹/总/相宜。学习课文第三四句古诗,回答问题。

6、欲:想要。西子:即西施,春秋时代越国有名的美女。淡妆:淡雅朴素的装饰。浓抹:浓艳华丽的打扮。抹,涂脂抹粉。相宜:合适。理解词语:这两句古诗是诗人的联想,他把西湖比作春秋美女西施,形象地写出了西湖的婀娜多姿之态,刻画出了西湖的风采神韵。因此这首诗后来被认为是吟咏西湖最出色的诗篇。晴天西湖雨天西湖饮湖上初晴后雨苏轼水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子,浓妆/淡抹/总/相宜。再读读古诗晴方好——水光潋滟雨亦奇——山色空蒙淡妆比西子总相宜浓抹热爱大自然饮湖上初晴后雨{饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨

7、亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。这首诗意思:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽;在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。要把杭州比作美女西施,是因为无论怎么打扮,西施总是美的。也就是说,尽管有时晴有时雨,西湖的景色总是好的。1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。答:诗句的意思是:两岸的青山相对峙,一只小船从阳太升起的地方悠悠驶来。这两句是一个不可分割的整体。一个“出”字,使本来静止不动的山带上了动态美。当孤舟顺流而下,远外的天门两山扑进眼帘,显现出愈来愈精晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感

8、受就非常突出了。2、水潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。答:诗句的意思是:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽;在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。这两句古诗描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。第二题:我们来说说下面诗

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