小学数学教学方针论文材料

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1、'分类号：G427单位代码：10719学号：150806004密级：论文题目：汉阴县城区小学数学教学生活化实施现状与策略'论文作者：杨苗指导教师、职称：高美丽教授类别、邻域名称：学科教学(数学)教育硕士提交论文日期：二〇一七年月'创新性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得延安大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在

2、论文中做了明确的说明并表示谢意。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。本人签名：日期：关于论文使用授权的说明本人完全了解延安大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属延安大学。本人保证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为延安大学。学校有权保留送交论文的复印件，允许查阅和借阅论文；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。（保密的论文在解密后遵守此规定）本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。'本人签名：日期：

3、导师签名：日期：'汉阴县城区小学数学教学生活化实施现状与策略学科教学（数学）专业研究生杨茜指导教师高丽教授摘要：数学教学生活化的问题就是要求教师在平时的教学中引用实际的问题，教会学生把学到的数学知识应用于生活中，而教师所要做的就是要教会学生发现这些隐藏在日常生活中的教学的原型，往往这些数学原型都可以是来源于小学数学知识。只有当学生了解到数学知识的精髓之后，就能更好地引入进实际的生活中去，只有当学生真正的学好数学之后，才能完全的了解到数学潜在生活中的价值，因为只有这样的话，学生才会从小养成热爱生活、热爱数学的思维方式。在本文

4、中，文献研究后做了以下几个方面的工作：对汉阴县城关镇中心小学部分学生进行了问卷调查和分析；对汉阴县城关镇中心小学的课堂教学中难以将生活化进行下去的问题总结；对汉阴县城关镇中心小学数学生活化的教学中提出相应的转化性的策略。关键词：数学生活化问题策略'OntheimplementationofmathematicsteachinglifeinHanyinurbanprimaryschoolsAbstractThelife-orientedmathematicsteachingrequirestheteacherstouseth

5、ephysicalproblemsduringthedailyteachingactivities,andhavethemathematicstechniquesappliedtodailylifebythestudents.Whattheteachersneedtodoistoleadstudentstofindthesemathematicalprototypeswhichusedindailylife,however,allthesecanbederivedfromtheelementarymathematicskno

6、wledge.Onlywhenthestudentsunderstandtheessenceofmathematicsknowledge,cantheypracticeitintoreallife.Onlywhenthestudentslearnmathematicswell,cantheycompletelyunderstandthepotentialvalueofmathematicsinreallife.Becauseinthisway,studentscanbuildupthehabitofthinkinginmat

7、hematicalwaysandthezestoflife.Inthispaper,thefollowingworkhasbeendoneintheprocess:AquestionnaireofsomestudentsintheCentralPrimarySchoolofChengguanTown,HanyinCountyandtheanalysisofthisresearchhavebeenmade.;Asummaryoftheproblem“itisdifficulttocarryonthelife-orientedm

8、athematicsintheclassesintheCentralPrimarySchoolofChengguanTown,HanyinCounty”hasbeenmade;Astrategyoftheimprovementsof“itisdifficulttocarryonthelif