《课烛之武退秦师》PPT课件

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1、第4课烛之武退秦师左传《左传》，原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细、体系完整的编年史。记事起于鲁隐公元年(前722)，止于鲁哀公二十七年(前468)，是研究我国春秋时期的重要历史文献，书中比较全面地记述了春秋时期主要诸侯国在政治、经济、军事和文化等方面所发生的事件，客观地反映了各诸侯国之间和诸侯国内部的斗争以及劳动人民与统治者之间的斗争。《左传》与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。知识链接秦晋围郑形势图无能为()也矣共()其乏困秦伯说(),与郑人盟夫()晋何厌之有微夫()人之力不及此wéifÚgōngyuèfÚ佚之狐（）fánzhuìquē秦军氾()南若

2、不阙()秦夜缒()而出失其所与,不知（）使杞()子、逢（）孙戍（）之zhìqǐpángyìshù预习检测秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：1以其无理于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）2郑贰于楚（郑从属于晋的同时又从属于楚）秦郑无矛盾冲突，晋师出有名，秦既是友情出演，也为图利益。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为军：驻军。无礼于晋=于晋无礼晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。退师的原因---郑伯躬请佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用

3、子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（）许之。言于郑伯=于郑伯言师：军队辞：推辞用：重用子：您而：才是：这过：过错补充省略句退师经过---关键的文言知识（一）（）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。敢以（这事）烦……鄙：把…当作边邑焉：什么用：因为陪：增加（二）若舍郑以（）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（三）且君尝为晋君赐矣，（）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”以为：把它作为东道主：东边道路上的主人行李：使者共：通

4、“供”乏困：缺少的(东西)。形→名为：给（晋君）许君焦、瑕济：渡河版：防御工事夫：发语词何厌之有=有何厌之：宾语前置的标志厌：通”餍”满足（四）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。结果（一）秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。东：向东。名→状封：使……作疆界。使动肆：扩张。焉：哪里阙：削减唯：希望图：考虑说：通“悦”戍：守卫晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯

5、同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说

6、，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这

7、样晋军也撤离了郑国。通假释义例句：今老矣，无能为也已。“已”同“矣”，“了”的意思。例句：行李之往来，共其乏困。“共”通“供”，“供给”的意思。例句：秦伯说，与郑人盟。“说”通“悦”，“喜悦，高兴”的意思。例句：失其所与，不知。“知”通“智”，“明智”的意思。词类活用用法意义名词作状语在夜里名词作状语在东面名词用作动驻军动词作名词恩惠例句夜缒而出，见秦伯既东封郑，又欲肆其西封晋军函陵，秦军氾南且君尝为晋君赐矣邻之厚，君之薄也若亡郑而有益于君既东封郑，又欲肆其西封越国以鄙远，君知其难也厚：形容词作动词。薄：形容词作动词。变雄厚；变微薄。使动