2019学校党建工作述职报告

2019学校党建工作述职报告

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1、2019学校党建工作述职报告  尊敬的各位领导、各位同仁:  大家好!  一、切实加强党建工作  1、学做结合,夯实党建工作基础。一年来,在学校全体党员中坚持开展“两学一做”学习教育活动,学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规;学习习近平总书记系列重要讲话精神,强化党员意识,加强党性修养,坚定理想信念,践行根本宗旨,秉持严实作风,做合格共产党员。坚持学做结合,认真开展“大学习、大讨论、大调研”活动,通过党员带头,带动全体教师参与,结合校情实际,通过学理论、论发展、研出路,形成《精细化管理,高质量输出》、《优化师资结构,整合师资配

2、置》等讨论、调研成果;学校党支部坚持带领全体党员、教师关心身边事,深刻感知省市发展新动态,在学做活动中,贯彻落实省委十一届三次、四次全会,市委六届八次全会和县委十三届四次全会精神在学校党建的具体工作中。学校党支部结合观看《红船》、《永远在路上》专题片、建党97周年、改革开放40周年等活动,要求全体党员牢记入党誓词,时刻不忘党员身份,时刻不忘党员的权利和义务,加强党性修养,不断夯实党建工作基础。  3、提升活力,优化班子结构建设。(1)抓住关键,搞好党支部班子建设。学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时,学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高,

3、率先学习党和国家的有关文件,理解和体会精神实质,撰写学习体会,进行交流以提高政治觉悟,把握工作的主动性。(2)健全制度,规范党支部工作要求。从制度建设入手,抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度,严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费,及时做好党组织关系的接转,强化对党员队伍的日常管理;扎实开展党团队活动,严格党内生活,促进党支部规范化建设。在民主评议中,教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。  4、榜样示范,发挥支部引领作用。首先作为支部负责人,我始终把维护党支部形象、努力抓好党建工作、发挥支部作用放在首位。一年来,我以

4、校为家,吃在学校、住在学校,始终在全体教师面前做好表率,以自身的人格魅力感染周边的党员和普通教师。有位数学老师患眼疾,手术期间,我顶起了该班的数学课;在岗位晋升中,我主动提出不参与,避免了和普通教师间的竞争。其次发挥优秀党员的榜样作用,合理设置党员示范岗,在学校弘扬正能量,团结一致朝前走,使广大教师能够充分信任党员、信赖党组织。2018年,是全县精准扶贫工作脱贫攻坚决战之年。我校贯彻落实教育局党委的工作安排和部署,在保障教学工作的同时,抽派全校三分之二的教师参与脱贫扶困工作,全体党员教师都参与其中,充分发挥了党员的先锋模范作用。另外我们还利用政治学习时间,组织所有党员教师观看

5、《寻找最美教师》、《榜样3》等视频,以榜样引领支部的发展。  5、培养新人,壮大党员干部队伍。目前,学校教师总人数32人,其中正式党员13人,预备党员1名,2018年发展对象1名。学校党支部本着行政人员发展党员、优秀教师发展党员、年轻教师发展党员的思路,力求做到争取一批、培养一批;成熟一个、发展一个,不断壮大党员干部队伍。  二、加强以党促教工作  1、党与群团共建,促进协调发展。我们坚持党组织建设和群团组织建设一起抓,高度重视群团工作,把群团建设纳入党建范畴,做到“以党的建设带动群团建设,以群团建设促进党的建设”,引导群团组织按照各自章程开展活动,为党组织发挥作用提供了良好

6、的群众基础和外部环境。  3、抓好教学工作,提高教学质量。教育教学质量是一个学校发展的生命线,根据与教育局签订的目标责任书,制订了围绕教学抓党建,抓好党建促教学的策略。在2018年中考中,我校37人参考,其中35人上高中录取分数线,龚林同学以597的高分进入全县100名,生均校平分占全区第三位。  4、培养名优教师,促进教师发展。一是抓住重点学科不放松,把教师树立起来。近年来,我校在英语、数学学科的教学质量比较中,有较好的上升势头,其中的几位教师被学校确定为名优教师培养对象,并通过他们把该学科教师一并带动起来,同样也在其它学科中确立培养对象,进行专业培养。二是抓住体艺教师不放

7、松,把活动开展起来。作为农村学校,体艺教师更能带动学生的活力,我们立足于这些教师的专业培养,使其逐步向名优教师发展。  三、开展师德师风建设  四、开展廉政文化建设  学校党支部大力开展廉政文化建设,以学习十九大为主题,以深入开展正风肃纪“清风”行动、“廉洁从教清风正气”为重点,通过开展“十个一”活动,即学校党支部每季度分析研判一次本校党风廉政建设情况、学校每季度开展一次党章党纪党规专题学习、学校每学期组织教师接受一次廉政警示教育、学校党组织负责人每学期作一次廉政报告、学校每学期开展一次师德师风大讨论、

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