中考复习口语交际

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1、2009年中考总复习口语交际简明、连贯、得体、有针对性【预习练习】一、根据情境，按要求表达。（共5分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……1．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）答：2．假如你有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分）答：示例：1．小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的

2、大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。评分标准：称谓恰当并提出邀请得1分，理由合理明确得1分。2．校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。评分标准：（3分）称谓恰当得1分，建议合理得1分，语言表达符合情境得1分。二、阅读下面的新闻，按要求答题。（4分）除夕到初六，家中成了麻将“赌窝”，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想

3、一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。（据2月14日《南京晨报》）1．请给这则新闻拟一个标题。（可以从材料中找）(2分）答：2．有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望？(2分）我会这样说：1．示例：夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！向父讨清静，父亲老拳打肿儿子脸对联劝

4、父“麻爹”教子评分标准：本题2分。出现一个错别字扣0.5分，标题能概括出新闻主要内容即可。2．示例：爸爸，过几个月我就中考了，你和叔叔阿姨们换个地方玩，可以吗？评分标准：本题2分，能有礼貌地向父亲提出要求，说话得体，表意清楚即可得满分。能得体地提出要求，但表意不够清楚的给1分。典型讲解:这两道口语交际题很有特色，在考查内容和形式上都是创新，体现出新课标的精神。说话时态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，同时语言要连贯得体，语气不宜强硬，要动之以情，晓之以理，以便于对方接受。语言实际运用能力

5、的主要考查内容包括：在具体的语言环境中准确理解、运用语言；根据要求，采取不同的方式进行表达；语言运用简明、连贯、得体；在正确理解和运用语言的过程中，发现问题、解决问题的能力等。一般说来，试题都有较强的综合性和运用性。口语交际着重考查的是在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。解答口语交际题，考生必须根据题干提供的信息，准确把握题目设置的情景，即进行口语交际的时间、空间、原因、对象以及讲话人的身份、要求，不但要能听懂对方的意思，还要深入懂得对方的言外之意或弦外之音，遵循“简明、连

6、贯、得体、有针对性”的原则进行。中考要求具体讲，必须做到四点：①言之有礼，即文明得体。应根据具体的语境、特定的场合和特定的对象，采用文明得体的语言；注意语言的褒贬、轻重、文体以及语体色彩。②言之有物，即有内容。坚决摒弃不切实际的空话、套话或含糊不清的话，力求清楚、明白、简洁，使对方准确明白地理解你所表达的意思，不致产生歧义。语言必须规范，没有语病，符合习惯，并注意合理使用敬辞和谦词。③言之有序，即说话时要语序合理。注意事物的内在联系，力求意明句畅，不致缠杂不清，含糊不明。④言之有度，即简明扼要。要符

7、合题目的要求，简单明了，字数适中，标点恰当。【命题回顾】题型：交流表述。它一般是假定一个环境，要求以一种指定的形式为别人或是自己设计一段连贯、得体的话。在这类题中，有毕业赠言，有导游介绍，有采访提问，有对某事的建议，有对某人的问候，等等。解题注意点：首先要抓住说话所指向的对象，这样就能定下自己说话时的情感基调；其次是说话时所处的场合，这样才会把握好语言的轻重；还有值得注意的一点就是对于说话的内容，题目中要求采用什么样的形式来进行交流，不同的形式有它不同的要求，如毕业赠言的目的在于师生之间的情感交流，

8、导游介绍的意图则是为了把名胜风景介绍得生动翔实，做题时要具体情况具体分析。题型：辩论。解题注意点：首先要弄清正反双方的观点，看题目要求我们应该站在哪方，（有时你可能赞成的是正方，但题目却要求你站在反方的立场，那你就得换种思维方式）然后紧扣我方观点，条理清楚，重点突出，有针对性地进行解答。【例题解析】一、２月２０日上午，由于自来水水源受到化工污染，盐城市区发生大范围断水，至少２０万居民的生活受到影响。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所学校的