2019-2020学年高二语文下学期第二次月考试题 (V)

2019-2020学年高二语文下学期第二次月考试题 (V)

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1、2019-2020学年高二语文下学期第二次月考试题(V)一、语文基础知识(27分,每小题3分)1.下列加点词的解释,全都正确一项是()A.不省所怙(依靠)汝不果来(果然)汝之纯明而不克蒙其泽(能够)比得软脚病(近来)B.吾实为之,其又何尤(怨恨)勖尔植,督尔获(勉励)字而幼孩,遂而鸡豚(养育)挹山人而告之(斟酒)C.翻然敛翼,宛将集兮(栖止)而山人之亭,适当其缺(恰好)六国互丧,率赂秦耶(一概)后秦击赵者再(第二次)D.与嬴而不助五国(结交)洎牧以谗诛(等到)冀君实或见恕也(被)举先王之政(施行)2.下列加点词,用法全都相同的一组是()A.长吾女与汝

2、女待其嫁饮酒于斯亭而乐之B.甚者爪其肤以验其生枯日削月割,以趋于亡C.以事秦之心礼天下之奇才啄苍苔而履白石D.盖失强援,不能独完然卫懿公好鹤则亡其国3.下列文言句式,不相同的一组是()A.惟兄嫂是依故不我若也B.斯用兵之效也理,非吾业也C.而为秦人积威之所劫某则以为受命于人主D.传其事以为官戒举以予人4.下列加点词,古今义相同的一组是()A.草木无情,有时飘零其为乐未可以同日而语也B.虽曰爱之,其实害之然后得一夕安寝C.可谓智力孤危死而有知,其几何离D.而从六国破亡之故事至于颠覆,理固宜然5.对下列句子的翻译,不正确的一项是()A.诚知其如此,虽万乘

3、之公相,吾不以一日辍汝而就也。译文:确实知道会像这样(的结局),即使(让我做)高官厚禄的公卿宰相,我也不愿因此离开你一天而去赴任啊。B.奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!译文:为什么要用不是金石的身躯,(却)想和草木争(一时)的荣盛?(人)应当考虑是谁给自己造成伤害,又何必去怨恨这秋声呢!C.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。译文:既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望不会满足,(诸侯)送给他的(土地)越多,他侵犯得就越急迫。D.盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。译文:盘庚并不因

4、为有人怨恨的缘故,就改变他的计划;(这是因为他)考虑理由正当,然后去做,(他)认为正确就看不到有什么可以改悔的缘故。6.下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是()①随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展,网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下,多数作品难称文学之名。②对于面临高考的学生来说,考前宵衣旰食、埋头读书是再正常不过的事,因为要博得一个光明的未来,必须付出努力。③我上高中后家里负担日益加重,父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范,给弟弟给个榜样,不让父母的辛苦白费。④当地时间周三晚,中国长征七号火箭重新进入大气层,

5、刚好经过加利福尼亚附近,美国人着实吓了一跳。有些人粤犬吠雪,甚至怀疑这些火球是飞机解体。⑤这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。⑥这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。A.①②⑤B.③④⑥C.②③⑤D.①④⑥7.下列各句中,没有语病的一句是()A.主办方表示,本届冬博会将免费开放,观众只要在网上注册就可以免费进入,此举能让更多人感受运动的乐趣,提升冰雪项目的普及,助力北京冬奥会。B.中国的农村贫困人口

6、众多是一个历史问题,通过各方的努力,到xx,保证中国农村按现有标准计算的贫困人口不超过1400万以上是完全可能的。C.随着国人消费观念的转变和网络的快速发展,近年来各大公司将携手网上购物平台,推出不同的线上线下促销活动,以满足不同消费者的消费需求。D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁,在促进世界文明交流借鉴方面具有特殊作用。8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作。________。________。________。________。________,但他却以作家

7、灵敏的触觉去感受它,观察它,品味它,从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。①那里有画,有诗,有情,有深邃的意境②朱自清曾说,作家应“于人们忽略的地方,加倍地描写,使你于平常身历之境,也含有惊异之感”③在那诗情画意里,蕴含着作者艺术上的孤诣与苦心④读着这篇散文,一幅清新、美丽的画面立即呈现在眼前:绿叶田田,荷花朵朵,清香缕缕,月色溶溶,像朦胧的幻梦,像缥缈的歌声⑤荷塘就在清华园里,是作者“日日走过”的,可谓“平常身历之境”了A.④①③②⑤B.①③②⑤④C.④③①②⑤D.①③④②⑤9.下面是一位高中毕业的学生在教师节给自己高中老师发来的短信,

8、其中加点词语使用不得体的一处是()虽已毕业一年,但学生仍感念师恩。感谢您曾惠赐我知识与智慧,也感谢您曾斧正我

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