2019XX-XX学年学校工作总结

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1、XX-XX学年学校工作总结　　众志成城、乘势而上、求真务实、为构建和谐校园而奋斗　　一、本学年度学校工作的回顾　　过去的一学年，在市、区政府和市、区教育局的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，以党的十六届六中全会精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以“和谐校园创建年”为主线，注重细节管理，学校各方面的工作取得了优异的成绩。特别是07届高三工作取得了令人瞩目的成绩，真正实现了我校高考质量新跨越的目标，为学校的发展添上了一笔浓墨重彩，应该说这一学年是极不平凡的一学年，是令人

2、鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学年。　　党群工作有了新的突破。本学年度先后被评为“**市文明单位”、“**区模范基层党组织”“党风廉政建设先进单位”。　　教师队伍建设注入了新的活力。本学年***老师被评为“**区第四届名师”，***老师获“学生最信赖的老师”称号，**等六人被评为区学科带头人，**等三人被评为区优秀青年教师，十余名教师顺利晋升中、高级职称。　　学校德育工作成绩斐然。政教处被评为桥口区先进政教处。班主任队伍建设成果突出，***老师被评为“区十佳德育工作者”、**、**老师被评为“区优秀德育工作者”，***、***、

3、**、***、**老师被评为“区优秀班主任”。体卫艺、科技工作开创了学校工作的新格局。　　教学管理工作在市、区以优质、规范、成效明显而得到充分肯定。我校06届高考工作被教育局授予“高中质量优胜单位”称号；今年高考本科纯文纯理上线人数达278人，各批次上线人数均列全区前三名，受到了区委、区政府以及区教育局各级领导的赞誉，初中全面完成各项目标任务，初中、高中携手共进桥口区教育质量领先行列。　　我校《中学生自我效能感及培养模式研究》是**市“十五”重点课题，经过三年多的深入研究，如期结题，被评为**市科技进步二等奖，并在全市交流

4、，大大地提高了学校的知名度和声誉。学校教师在各级各类论文比赛中获奖论文84篇，发表论文12篇。　　　校园及校产管理、财务与收费管理、综合治理等工作在年度综合检查中均受到好评，学校未出现重大安全责任事故，本学年获综合治理先进单位。　　1、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。　　①加强校领导班子建设，切实转变工作作风。　　新一届党政班子坚持政治学习制度，以政治、思想和作风建设为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，新班子执政后就着手逐

5、步解决了几件群众高度关注而多年悬而未决的热点事情：诸如学校商业面点出租问题，教师宿舍楼违章建筑问题，临时工劳资纠纷问题，大集体职工医保、社保问题等等。党政班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可，在群众中树立了很高的威性。　　②加强民主化建设，推进和谐校园建设。　　进一步完善学校民主管理制度。校长室在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事先周密咨询、尔后集体充分讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励、补贴等方面的情况，自觉接受群众的监督。由于学校民

6、主空气浓厚，从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识，进一步平衡了学校生态系统，学校呈现出了前所未有的心顺气望，百事和谐的良好局面，和谐校园建设得到了进一步的升华。　　　　③加强师德师风建设，夯实师资力量。　　学校教育教学质量的提高关键在教师，教师队伍建设是学校旷日持久的基本建设。结合**区第三届“德艺双馨”评选工作，学校进行了师德教育系列活动，在广大教职工中开展“谋生与敬业”师德论坛和征文活动，请我校原“全国三八红旗手”冉红英老师在教职工大会上作报告；同时充分发挥学校橱窗、学校网站，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践

7、，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。本学年第二学期全体教职工给**市第一聋哑学校助残献爱心捐款2万多元就是最好的说明。　　④加强平安校园建设，切实保障学校师生和财产安全。　　领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度，在干部中任命了综合治理安全的专职主任，明确职责；校长室还与各个处室、年级组签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理做到了机

8、构健全、岗位明确、人员落实、经费保证。校长书记带头全天候带班，双休日也站在学校安全值班第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。　　⑤关心教职工生活，丰富教师业余活动。　　充分发挥工会的职能，组织落实区教育局“轻松快乐30分”，开展系列健身活动：举办教工排球赛、成立教工舞蹈队、在老师中推广广播操、