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时间：2019-11-16
《法布尔观察昆虫（语一下）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《法布尔观察昆虫》说课设计教材分析这是一篇写人的记叙文，记叙的人物为法布尔——一个著名的昆虫学家。而且题目也明确了这篇文章所要记叙的事件即观察昆虫。通过题目就可以了解文章的主要内容。教学目标1、正确流利有感情地朗读课文。2、认识13个生字。3、通过课文中重点词语和句子的理解，体会人物的精神和品质。4、 引导学生懂得“只有勤奋刻苦，才能成功”的道理。教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点通过重点的词句体会法布尔勤奋努力的精神。教学流程（一）板题置疑，激发兴趣。（二）初读课文，整体感知。（三）品读课文，交流感悟
2、。（四）拓展延伸，超越升华。认识生字bùxinyùnsǐquánzhùhàn布现运死全注汗jiǎowànɡzhuājīnɡqīnǔ脚忘抓惊期努认识生字布现运死全注汗脚忘抓惊期努教学流程（一）板题置疑，激发兴趣。（二）初读课文，整体感知。（三）品读课文，交流感悟。（四）拓展延伸，超越升华。教学流程（一）板题置疑，激发兴趣。（二）初读课文，整体感知。（三）品读课文，交流感悟。（四）拓展延伸，超越升华。板书设计17法布尔观察昆虫观察蚂蚁四小时昆虫学家｛（勤奋努力）发现秘密观察螳螂被误解教学效果预测
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