幼儿园小班教养计划设计

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1、幼儿园小班教养计划设计　　　　一．班况分析：　　　　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿36名其中男孩18名女孩18名孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动且玩得非常投入本班孩子独生子女占73%大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.徐永峻、郑焕然、郑金春、郭雨鑫、郭彤宇等五位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏对老师提出的常规要求漠不关心　　　　二．任务目标：　　　　（1）身体发展：　　　　1．动作协调地走、跑、跳、正面钻爱参加集体活动做模仿操　

2、　　　2．练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料制作简单作品　　　　3．自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等不撒饭　　　　4．懂得不远离成人不跟生人走　　　　5．学习简单的自我保护方法　　　　（2）认知发展：　　　　1．感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别　　　　2．喜欢接触自然关心和爱护身边的动植物观察明显特征　　　　3．一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外　　　　4．听懂语言按指示动作理解简单故事情节　　　　（3）社会性发展：　　　　1．说礼貌用语不打人不抢玩具学习收拾玩具　　　　2．喜欢上幼儿园习惯集体生活爱老师、小朋友和亲人　　　　3．喜欢与大家玩玩具在

3、提醒下会轮流、等待、遵守简单规则　　　　4．不纠缠大人独立游戏不发脾气　　　　三．各方面的具体内容要求：　　　　（1）常规工作：　　　　1．班级卫生保健管理：　　　　抓好班级日常性卫生保健工作使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展　　　　2．幼儿安全管理与教育：　　　　结合幼儿年龄特点进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力　　　　3．抓好幼儿生活常规和学习常规　　　　（2）教学活动：　　　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式确保教育目标和任务的完成　　　　（3）环保教育：　　　　1．通过秋游活动进行环保教育　

4、　　　2．通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育　　　　（4）家长工作：　　　　日常性的家长工作：　　　　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等　　　　（2）运用家园联系本随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息　　　　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等　　　　阶段性的家长工作：　　　　（1）家访：　　　　完成新生家访工作取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系　　　　（2）家长会：　　　　向家长介绍幼儿园的

5、有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等同时教师还鼓励家长大胆提合理化意见以便本班保教工作的改进　　　　（3）家长开放日：　　　　请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件　　　　家长参与活动：　　　　在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会协助班级做好各项工作协调家长间、家长与幼儿园的关系成为幼儿园与家长联系的桥梁