江西省南康中学2019届高三历史上学期第二次月考试题

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1、南康中学2018～2019学年度第一学期高三第二次大考历史试卷一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1.《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”(【注】无适：没有嫡子。钧：均等。)这段记载说明A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据2.“元元黎民，得免于战国。”（《汉书》）这句话表明班固认为秦统一的意义是A．使人民脱离了诸侯的统治B．为我国长期

2、统一奠定了基础C．建立了第一个统一的多民族国家D．使人民有了从事生产的安定环境3.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“一个国家该要有—个凝固的中央。开始是封建，四分五裂，慢慢地就统一集中。然而自汉迄唐，就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集权，结果使地方政治一天天地衰落”。这说明A．从汉朝到唐朝中央集权不断强化B．宋朝以后，由于中央集权的加强使地方再无反叛C．中央集权与地方分权的程度同经济发展密切相关D．中央集权与地方分权应适度4.阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度时

3、期两宋明清项目50％以上的进士43％的进士任官前出身平民贫寒家庭A．实质是地主阶级的选官制度B．扭转了传统等级和门第的观念C．促使部分社会阶层的变动D．完全实现了官员选拔的公平、公正5.有学者指出：“由于人的种种不同因素的影响与支配，封建统治机器运行机制的外在体现，有时是比较准确的，有时则大打折扣，有时甚至基本没有体现，从而从一个重要角度反映了封建王朝的盛衰兴亡”。材料说明封建统治机器运行机制A.常常受到人为因素干扰B.实际效果背离设计初衷C.具有比较大的不确定性D.是王朝盛衰的根本原因6.伯利克里说：“

4、不关心城邦事务的人，有人称其为心情平和的人，我们雅典人称其为废物。它毋需公民多少政治才能，关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……。”反映了A．雅典公民的政治才能普遍较低B．集体主义是雅典民主的重要特色C．民主发展程度与公民政治才能无关D．不关心城邦事务的人无法成为公民7.古希腊哲学家安提丰(公元前426年一公元前373年)说：“因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）；而自然的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间约定的产

5、物”。在他看来A．人应该无条件服从法律B．法律制度与人性相违背C．法律制度源于人的契约D．所有人都应当是平等的8.英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887～1889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。这说明A．政府对议会职能的发挥有一定的制约作用B．议会始终是国家的决策中心C．议会对国家行政部门有监控权D．内阁成为国家最高的立法机关9.美国宪法规定：“本宪法及依照本宪法所制定之合众国法律以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一

6、切条约，均为全国的最高法律；即使与任何一州的宪法或法律相抵触，各州的法官仍应遵守。任何一州宪法或祛律中的任何内容与之抵触时，均不得违反本宪法。”这反映了美国宪法的主要原则是A.分权制衡B．联邦体制C.人人平等D.宪法至上10.钱乘旦说：大革命后的法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年以后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”材料表明作者A.否定法国大革命的作用B.认同民主政治促进了工业化发展C.反对大规模的社会变革D.强调

7、协商是民主政治的实现手段11.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。作者旨在A．理性地看待西方的侵略B．为西方的侵略进行辩护C．指出侵略战争的必然性D．辩证地分析中西方差距12.1914年出版的《单级国文教科书》第八册记载辛亥革命如下：“我国革命之役，起于辛亥之秋，不久临时政府成立。清廷遣使议和，历时

8、未决，内阁总理袁世凯调停期间，隆裕太后及宣统帝遂逊位让国。临时政府迁于北京。国民以袁世凯有大功，更举为临时大总统。翌年十月国会选举正式总统，袁世凯当选。政府改组，列邦承认，我国基础由是始定。”教科书对辛亥革命的描述A．全面反映了辛亥革命的历史进程B．突出了革命党对辛亥革命的贡献C．有利于时人正确地认识辛亥革命D．为巩固袁世凯专制统治提供支持13.1931年11月通过的《中华苏维埃共和国劳动法》规定：工人加班和休息日、纪念日工作